落实制度规范办学——违规办学行为专项治理自查报告无锡市査桥实验小学对照《省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》，我校专门召开了全体教师大会，钱蔚校长与老师们一起学习和解读文件精神，明确本次专项治理工作的重要性，了解专项治理的内容和要求，会议要求老师们对照通知精神，自查教学行为，进一步规范法规意识、课程意识。教导处组织各学科围绕课程、教学、评价、管理等方面，针对通知中“严禁义务教育学校考试入学”“严禁义务教育学校不执行国家课程计划”“严禁义务教育学校考试排名”等三方面的具体要求，落实备课组开展自查自纠、互查互评。年级组长就以上方面在年级组管理中进行检查落实。多渠道、多层面的自查自纠，使这次专项治理自查工作真正落到了实处。现将自查情况汇报如下：一、坚持规范招生行为，严禁考试入学多年来，我校坚持实行一年级新生免试就近入学制度，每学年发布《无锡市查桥实验小学学区生预报名通告》，明确告知家长“新生入学一律免试并均衡分班”，确保学区内适龄儿童100%入学接受教育。对于外来务工人员子女入学问题，我们按照上级文件精神，本着公开、公正、公平的原则，及时与安镇街道验证部门做好沟通、衔接工作，按规定、按程序做好外来务工人员子女入学工作。学生入学后，教导处及时完成学籍电子注册，变更等工作。在编班过程中，我们严格执行《无锡市查桥实验小学均衡编班方案》，各年级实行常态编班，不设重点班、实验班、快慢班等，不因编班而对学生进行任何形式的学业测试，班额均衡。二、规范执行课程计划，严禁挤占挪用1.开齐开足课程，按“三表”上课我校能严格执行课程方案，按照上级规定开齐开足课程，不随意增减科目、课时，并将“教师课表、班级课表、作息时间表”等“三表”通过校园网、校务公开栏常年向全校师生、学生家长和社会各界公示。常态教学管理中，要求老师们严格执行“三表”上课。行政值班、教师值班和教导处巡课人员，每天不定期检查各班的落实课程情况，真正做到不随意挤占道德与法治、综合实践活动、艺体、技术类课程、课时。我校开展的集体备课制度能有效把控教学要求和进程，老师们坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低课程难度；备课组按照开学初制定的教学计划统一把握进度，不随意赶超教学进度或提前结束课程和增加课时。学校制定了《无锡市查桥实验小学课堂教学管理制度（试行）》、《无锡市查桥实验小学相关教学工作要求》等管理办法，有序进行月考核，以督促老师们坚持自觉规范课堂教学行为。

锡山区规范办学行为专项治理工作督查统计表自查人：朱国雁填报日期：2018年12月5日督查学校发现问题情况处理意见未实行免试入学未开齐开足课程

无锡市锡山区教育局文件锡山教发〔2018〕33号区教育局转发省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知各直属学校，开发区、商务区、各镇（街道）中小学，各民办学校：现将《省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》（苏教基〔2018〕23号）转发给你们，并就结合实际抓好贯彻落实通知如下：一、明确治理任务。根据省厅通知要求，本次专项治理工作主要围绕严禁义务教育学校考试入学、严禁义务教育学校不执行国家课程计划和严禁义务教育学校考试排名等三个方面展开，共有10项具体要求。（详见苏教基〔2018〕23号文）二、抓好自查自纠。学校是本次专项治理工作的责任主体，各校要对照本次专项整治的要求，围绕义务教育学校是否免试就近入学、课程是否开足开齐、考试是否公布成绩及排名等全面对标找差，全面自查自纠，全面整改落实。要针对存在问题，制订切实可行的措施，立行立改，真正把规范办学要求落实到课程、教学、评价、管理的各个环节。各校自查情况及自查表（见苏教基〔2018〕23号文附件1）于12月15日前经校务会议审议通过，并在全校教师大会上宣读后，报区教育局教育科；同时，在学校校务公开栏张贴公布，接受师生、家长和社会监督。三、强化督查问责。区教育局、区教育督导室将有计划地定期组织对各校的招生入学、课程开设、考试评价等进行督导检查。各责任督学按要求每月到所负责的学校进行随机督查并记录、报告检查情况，逐步建立起全方位、常态化的督查机制。区教育局设立规范办学行为专项治理举报电话（0510-88200417），并向社会公布，对于群众投诉举报反映的学校违纪违规情况，区教育局、区教育督导室将及时进行调查核实，依法依规进行处理，限期抓好整改落实，严肃进行追责问责。附件：江苏省教育厅江苏省政府教育督导团关于中小学违规办学行为的处理意见（试行）（苏教规〔2009〕1

为进一步规范学校课堂教学常规，三月份，学校督导部门组织校长室、教导处等行政力量对我校的体育课堂教学进行了专项督查，主要督查教学内容的有效和教学组织的有序，进一步规范体育室内课的教学流程和教学内容，以提高我校的体育学科课堂教学质量。本次检查历时两周，分别是3月6、12、15、16、19、20日。其中3月15日当天共检查了3次，累计19节体育课。因第一次巡视课堂时，当天有小雨，观察到有3个班在看动画片，2个班级在小雨中踢足球和自由活动，检查人员当场指出室内课不能纯粹看动画片，应该上与体育学科有关的内容，或者按照教材进行体育健康知识教学。操场上的足球课，教师要组织全体学生进行足球训练，而不是教师对个别不守纪律的学生进行教育，让其他学生自由活动。第二次检查中发现4个老师较认真，李敏芳、钱丽艳、徐兰等老师手执教材，在给学生讲解健康知识，赵楠在教室组织学生进行小型的乒乓训练（垫球练习，建议教师可以结合教学内容进行小范围的专项训练）。第三次检查9节课，除了一节课调换课，其他的体育老师均在有序组织学生游戏、踢球、体能训练、打乒乓等，学生秩序好。19日巡查到的6节课和20日抽查的3堂课，老师们均组织有序，分别在讲解保健知识、足球知识（足球教练已经注意到结合足球比赛视频，进行足球知识的穿插讲解，黑板图示讲解清晰有效）、看广播操视频（可以适当组织分小组，在走廊里训练重点动作）等。通过这次的专项抽查，我们发现，体育老师思想上更加重视体育课的重要性、规范性、科学性，体育课教学日趋规范、有序、有效。体育老师在安排内容时能精心备课，组织活动时能做到认真管理不放羊。据了解，其他任课老师也觉得，在体育老师的认真组织下，学生能经历规范、守则的约束，课堂上开展的有益身心健康的体育活动，能训练学生意志，对其他课堂教学也起到了一定的促进作用。综上所述，学校督导部门对体育课教学提出以下要求。室外课具体要求：1.体育课开始和结束时，体育教师要组织学生排队出入教室，要求做到快、静、齐。上课前、后有集合、清点人数，做到上课前、后人数一致。2.要有组织、有纪律地进行教学和游戏，上课内容与备课必须保持一致，严禁无教案上课。3.上课中，学生无乱跑、乱窜，追打现象，发生安全事故要及时报告，妥善处理。室内课教学内容要求：1.体育理论知识教学（锻炼身体的方法和生理保建卫生常识等。）2.队形队列训练。利用课桌的纵横行间进行队形队列训练（凳子放在课桌下面），向左、中、右看齐，原地踏步、跑步，多种形式的报数练习等。3.徒手操练习。包括广播操、手指操等自编和选用的徒手操。4.体育基本知识和技术的教学。一些技术动作（如途中跑的摆臂，起跳、腾空和落地，投掷的转体、出手动作等），在室外教学受时

各位老师：大家好承蒙校领导的关心，本学期担任学校督导工作，给了我更好的向各位老师学习的机会。总得来说，如今我们的校园是早上读书声声声入耳，课间礼貌问候与日俱增，教育教学秩序井然。开学来，配合学校行政，主要做了几个专项检查：9月份，重点关注了校园环境，在各部门的精心部署和老师们的共同努力下，学校校园整洁和谐。10月份，重点对书法课时间，老师提前整队，组织学生上好书法课作了为期三周的跟踪检查，发现12点40左右，班主任老师们都能督促学生带好工具，提前整队，倪林燕、徐芳芳、张玲等老师不仅提前送达还在书法教室陪练，陆维跃老师也亲自接候低年级的学生去上课。11月份，和杜建华老师一起检查了一年级学生做广播操，体育老师钱金花、庞凤莲、钱丽燕、李敏芳都能认真示范，级部主任范妍老师，关注全体，来回巡视指导；大陈芳老师和学生一起做操，钱珂、陆嘉、靳丹瑜等老师认真指导学生，纠正动作有耐心。在日常的校园巡视中，也发现存在几个问题第一：集合排队学生早晨进校排队已成习惯了，但是，其他时候的集队还有待进一步加强教育和指导。1、升旗仪式，每周一总归有几个班级不能在规定的时间里到达指定的地方，队伍拉得老长，有的老师只顾头，有的老师只顾尾，那些晚到的班主任可以找找原因，克服困难，升旗仪式是庄重严肃的事情，希望老师们能认真对待。有的班级学生站立队伍过紧，前胸贴着后背怎么可能不做小动作讲话呢，这里介绍倪林燕老师组织学生排队参加升旗仪式的做法，学生和学生之间都是空开点，若有个别调皮的，她慢慢的走到他身边低头细语一番，前后一趟下来孩子们都乖乖的，站的笔直听得认真。2、放学的时候，路队还有吵闹的现象，建议：同时几个班级一起放的，有时候可以同时走，两路中队；有时候可以一个班级接在另一个班级的后面，要选好带路人，几个人的也要三人行必成行。）3、中午用餐队伍又有点穿插现象了，有的队伍拉得很长，声音比较大（按理根据本学期设定的行走路线应该是三条龙，建议每班走定自己的用餐行进路线），在食堂门口，我们班主任要教育领头的孩子注意礼让（包括掀粉皮条），避免队伍交叉混乱。第二、室外包管区保洁有的班级学生一早进来扫地，在那里花费很长时间，早读的时间都没有了，建议派那些信得过的实干派学生去打扫，每次做好了向老师汇报。第三、大课间管理大课间，老师们都把目光投向了操场，忽略了一个地方——教室。不知道老师们有没有发现，每次大课间，经常有学生在教室里玩，上周大课间，我发现底楼有个教室里有10个学生，除了2个是老师留下来出黑板报的，其他都说不出谁留他们的，自觉留在教室里做作业玩的。建议值日的行政可以关注这一块。

第2条：我校认真落实江苏省“五严”，严格控制学生6小时的在校集中活动时间，严格执行国家课程计划，没有增减课程和课时；按规定范围使用教辅用书；学校在公告栏内常年公示课表、作息时间表；我校每天（8:00-9:00）上足1小时的阳光体育活动，严格按照作息时间表，中午无挤占学生时间现象，早晚无延伸现象。第5条：学校牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，召开教代会对《学校管理规范手册》不断修改和完善并严格执行，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求。学校以建设现代学校制度为目标，形成学校依法办学、自主管理、教师依法执教、社会依法支持和参与学校管理的格局，成立学校理事会、家长委员会、家长义工团、家长护学岗，定期召开会议，开展活动，听取意见和建议，形成家校一体的民主管理机制，社会群众满意度高；学校还设立校长信箱、校长热线、校园申诉平台，校务公开栏及时公开学校重大事项，保证公众意见渠道畅通，无通报类信访、举报和投诉。第10条：学校按计划完成职务培训、高一层次学历培训和继续教育。专任教师本科学历达77.88%。区级（含）以上学术荣誉骨干教师年度考核合格率达100%。按规定完成支教任务。小学本科学历未达90%，扣2分。第15条：教学管理工作力求精心、细致、到位，从教学常规月检查和随堂听课检查等渠道来看，教师教学工作“五认真”要求落到实处。学校有健全的教学质量监控体系，有明确的计划和合理地主题推进教育教学改革；每年度多次承办区级以上公开教学展示活动。

2016.11.21­——11.25，学校组织中层、部分级部组长和教研组长对三年级全体班级进行了教育教学常规督查。内容涉及了晨间、课间、午间、课堂、两操活动、卫生、学科教学等七个版块17个小项目，囊括了教育教学的各个方面。通过一周的随机观察、检查、记录，情况汇总如下，希望大家在工作中能相互学习、取长补短，使得我们的教育教学更趋有序、规范、有效。一、学生早读各班学生到校后均能开始早读，讲台前有小干部，三2班、三3班、三6班等班级学生早读认真，读书声整齐。其余班级读书声较零落，一方面班主任要对小干部进行培训指导，另一方面，班级任课老师在教室的，任课老师也要关注学生早读情况，并进行适当的读书指导。

类别项目总负责