课文

教学内容

作业设计

1

草原

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.背诵课文第一自然段并抄写。

2.写一写生活中与人惜别的经历。

2

丁香结

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.抄写课文词语。

2.积累与丁香有关的诗句。

3

古诗词三首

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.背诵古诗词。

2.默写古诗词。

4

花之歌

完成补充习题。

习作

变形记

完成作文草稿并修改。

语文园地

1.完成练习与测试单元练习一。

2.背诵并默写《过故人庄》。

阅读推荐

老舍《内蒙风光》

指导学生边读边做批注，试着从所读的内容想开去。

第二单元

课文

教学内容

作业设计

5

七律·长征

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.朗读课文，试着读出磅礴的气势来。

2.背诵课文，说说诗句的意思和表达的情感。

6

狼牙山五壮士

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.抄写课文词语。

2.运用课文中学到的点面结合的手法完成一篇练笔。

7

开国大典

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.抄写课文词语。

2.简要复述开国大典的过程，注意有条理。

8*

灯光

1.完成补充习题。

2. 写一段话。郝副营长，我想对你说：

9*

我的战友邱少云

1.完成补充习题。

2.查找抗美援朝战争中其他烈士的事迹。

口语交际

演讲

写好一篇演讲稿在班级里进行演讲。

习作

多彩的活动

完成作文草稿并修改

语文园地

完成练习与测试单元练习二

阅读推荐

《闪闪的红星》

学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）

第三单元

课文

教学内容

作业设计

10

竹节人

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.口述制作竹节人的过程。

2. 了解其它传统玩具，选择喜欢的一种说给同学听听。

11

宇宙生命之谜

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.抄写课文词语。

2. 请根据本课的学习，结合“神州十二号”的发射成功，展开想象，写一篇与环保或飞往太空有关的作文，题目自拟。

12

故宫博物院

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.按照空间顺序介绍自己的学校，要求重点突出，总说分说结合。

2.收集故宫的相关图片、资料，力求全面详细地了解故宫，以“故宫”为话题，组织一次读书交流会。

习作

让生活更美好

完成作文草稿并修改

语文园地

完成练习与测试单元练习三

第四单元

课文

教学内容

作业设计

13

桥

1.完成习字册。

2.抄写课文词语。

1.感情朗读课文，注意读好短句。

2.完成补充习题。

14

穷人

1.完成习字册。

2.抄写课文词语。。

1.完成补充习题。

2.小练笔：沉默中，桑娜会想些什么？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。

15

金色的鱼钩

1.完成补充习题。

2.推荐阅读以长征为背景的故事、小说。

口语交际

请你支持我

根据实际情况试着说服家人支持你。

习作

笔尖流出的故事

完成作文草稿并修改

语文园地

完成练习与测试单元练习四

快乐读书吧

笑与泪，经历与成长

阅读经典成长故事《爱的教育》，学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、阅读记载卡、词句积累园等）

第五单元

课文

教学内容

作业设计

16

夏天里的成长

1.完成习字册。

2.抄写课文词语。

1.完成补充习题。

2.说说课文是怎样围绕中心句来写的。

17

盼

1.完成习字册。

2.抄写课文词语。。

1.完成补充习题。

2.说一说你盼的经历。

初试身手

选择一两个题目，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写，并写下来。

习作例文

思考选材：准备表达什么中心？怎样写？

习作

围绕中心意思写

先列提纲，再完成作文草稿并修改

第六单元

课文

教学内容

作业设计

18

古诗三首

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.背诵故事，并默写。

19

只有一个地球

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.抄写课文词语。

2.设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，并交流。

20*

青山不老

1.完成习字册。

2.完成补充习题。

1.抄写课文词语。

2.思考为什么以“青山”为题，你还读过类似的课题吗？

21*

三黑和土地

1.完成补充习题。

2.阅读诗歌《在希望的田野上》

口语交际

意见不同怎么办

小组讨论、家庭讨论

习作

学写倡议书

完成作文草稿并修改

语文园地

完成练习与测试单元练习六

阅读推荐

《阅读空间》单元阅读

学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）

第七单元

课文

教学内容

作业设计

22

文言文两则

1.背诵《伯牙鼓琴》。

2.完成补充习题。

1.搜集有关伯牙和锺子期的古诗，传说，展开对比阅读。

2.用自己的话讲讲《书戴嵩画牛的故事》。

23

月光曲

1.完成习字册。

2.抄写课文词语。

1.完成补充习题

2.配乐朗读第9段，把你想象的画面画下来、写下来。

24

京剧趣谈

1.欣赏一段京剧表演，和同学交流你的感受。

2.完成补充习题。

1.制作京剧脸谱。

2.担任京剧解说员，给爸妈来一段京剧趣谈。

口语交际

聊聊书法

了解中华民族史上著名的书法大家，知晓他们的故事。

习作

我的拿手好戏

完成作文草稿并修改。

语文园地

完成练习与测试单元练习七。

阅读推荐

《少年音乐和美术故事》

学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、艺术知识库等）

第八单元

课文

教学内容

作业设计

25

少年闰土

1．完成习字册。

2. 抄写课文词语。

1. 背诵课文第一自然段

2. 完成补充习题。仿照第一自然段，写生活中的一个瞬间。

26

好的故事

1．完成习字册。

2. 抄写课文词语。

1．完成补充习题。

2．摘抄课文中描写生动优美的语句。

27*

我的伯父鲁迅先生

1．完成补充习题。

2．阅读《阅读空间》第八单元前三篇文章

28*

有的人——纪念鲁迅有感

1．完成补充习题。

2. 阅读《阅读空间》第八单元后三篇文章

习作

有你，真好

完成作文草稿并修改

语文园地

完成练习与测试单元练习八

阅读推荐

《故乡》

学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）