为了更好地促进教师的专业发展，提升教师的教育教学水平，提高复习课复习效率，无锡市查桥实验小学数学组于12月26日上午开展了为期半天的教研活动。严峰枫老师和王美娟老师分别执教五年级的复习课《小数的运算》和《多边形的面积计算》。严峰枫老师上课语言准确严谨、条理清晰，练习设计层层递进，课堂氛围活跃。王美娟老师教学经验丰富，引导学生找出知识之间的内在联系，帮助学生从整体上理解和掌握知识。  课后严特对两节课进行了精彩的点评，严特提到，复习课的“复”不是重复，而应该是温故新知，要让学生在整理回顾知识的过程中打开视野，有新的发现。上复习课之前教师可以让学生自己去找题目，一是让学生自己找错误的题目，二是从辅导资料以及参考书上找出有意思有挑战性的题目让学生做。通过“翻转复习”的模式，让例子说话，让事实说话，让数据说话，让错误说话，让学生说话。  通过本次活动，我校数学教师对复习课有了更深的思考，形成了相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。

无锡市锡山区教育局文件 锡山教〔2019〕56号  区教育局关于印发《无锡市锡山区教育系统事业单位岗位设置与聘用工作指导意见（试行）》的通知 各直属学校（园），开发区、商务区、各镇（街道）中小学、幼儿园：现将《无锡市锡山区教育系统事业单位岗位设置与聘用工作指导意见（试行）》印发给你们，请认真研读，并贯彻落实。   无锡市锡山区教育局2019年12月26日无锡市锡山区教育系统事业单位岗位设置与聘用工作指导意见（试行） 根据《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》苏人社发〔2017〕427号（以下称《省行业意见》）、《无锡市事业单位岗位设置管理工作若干问题的操作口径》（锡人社发〔2015〕113号）、《关于完善事业单位岗位管理工作的意见》（锡人社发〔2016〕251号）及全国、省、市出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，为进一步规范和优化岗位设置管理和聘用工作，建立健全岗位设置管理制度，实现岗位设置管理科学化、常态化、制度化，现就我区教育系统各事业单位岗位聘用及岗位常态化管理工作，提出如下指导意见：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进教育教学高质量发展为目标，以完善岗位管理为重点，引入竞争机制，强化聘用管理，逐步形成一套公正评价、科学合理的用人机制，建立“县管校聘”的岗位设置管理制度，坚持岗位比例、按岗聘用、公开公正、竞争择优的原则，充分调动广大教职工的积极性，促进区域教育事业全面发展。二、实施对象锡山区教育系统各事业单位在编在岗的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员（含长病假人员、组织同意的外借人员）。三、岗位核定办法区人社局会同区教育局，根据《省行业意见》中各级各类学校岗位设置结构比例指导标准和区教育系统教职工核定编制总量，结合区教育系统教职工现状和我区教育事业发展需要，由区人社局综合核定区教育系统各事业单位各岗位结构比例、教职工岗位总量。各学段高级岗位在省控比例范围内设置，打通中级和初级教师岗位比例。区教育局在核定的岗位总量内，按核定的各事业单位各岗位结构比例，根据聘期结束时教职工实有人数统筹分配各级岗位数，并报区人社局备案。四、岗位聘用要求1．各单位成立岗位管理工作领导小组和岗位等级评审委员会，制定《岗位设置与聘用实施方案》和《岗位等级评审办法》，组织开展岗位设置与聘用工作。2．各单位岗位管理工作领导小组由单位主要领导任组长，校级领导及相关中层干部任组员，负责本单位岗位管理工作的组织实施。岗位等级评审委员会由单位领导和教职工代表组成，负责资格审查和各类岗位等级评审。3．各单位要认真总结岗位聘用以来的实践经验，从单位自身实际出发，在广泛征求教职工意见的基础上，根据上级有关政策文件，制定完善《岗位设置与聘用实施方案》。方案中要明确指导思想、实施原则、实施范围、岗位设置情况、岗位任职条件、岗位聘用程序、岗位常态化管理办法。岗位设置方案经学校党政领导班子集体研究并经学校教代会通过，报区教育局备案后实施。4．各单位应完善《岗位等级评审办法》，作为岗位等级评审的依据。专业技术岗位等级评审要做到定性与定量相结合，评审指标可根据从事专业技术工作年限、任现专业技术职务年限、任现职以来从事管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩、班主任工作情况、学科、学历、部门意见、民主评议意见等综合因素自主确定，要向优秀班主任、教育教学骨干和作出突出成绩的教职工倾斜。为便于操作，更为了在区教育系统范围内有相对统一的标准，区教育局制订了《专业技术岗位任职资格条件》（附件1）和《专业技术人员岗位聘任评分细则》（附件2），供各单位参考。管理岗位和工勤技能岗位主要从德、能、勤、绩、廉五个方面，将履行岗位职责的工作实绩、所在部门意见、民主评议意见、服务对象的满意度等综合因素作为评审的依据。5．各单位按照《岗位设置与聘用实施方案》，积极稳妥开展岗位聘用工作。评审委员会对符合晋级基本条件的教职工按《岗位等级评审办法》进行评审，择优确定拟聘人员，并进行公示，公示时间不得少于5个工作日。公示无异议后，聘用结果报区教育局审核，签订聘用合同，教育局汇总各学校岗位聘用结果，报区人社局备案。五、各岗位基本条件（一）基本任职条件事业单位各类、各等级岗位任职的基本条件主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。其基本任职条件为：1．遵守宪法和法律；2．具有良好的品行和职业道德；3．符合岗位所需的专业、能力或技能条件；4．适应岗位要求的身体条件；5．具有岗位所需的其他条件。（二）任职资格条件1．专业技术岗位任职的资格条件：（详见附件1）2．管理岗位任职的资格条件：管理岗位人员一般应具有大专及以上文化程度，其中六级职员岗位，应具有大学本科及以上文化程度，上一年度考核合格及以上。（1）五级职员岗位，须在六级职员岗位上工作3年以上；（2）六级及以下职员岗位，须分别在下一级职员岗位上工作4年以上；（3）确因工作需要，由专技岗位交流到管理岗位的人员，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。3．工勤技能岗位任职的资格条件：（1）上一年度考核合格及以上。（2）一级、二级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；（3）三级、四级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评；六、岗位常态化管理（一）岗位设置变更各单位岗位总量、结构比例和最高等级限额，按区教育局统筹核拨的岗位数执行。当单位分设、合并，或者事业单位岗位设置管理有新的政策出台，需变更岗位设置的，经区教育局和人社局同意，则按规定程序重新进行岗位设置；其余情况则每一聘期结束后根据单位实有人数变动情况调整岗位数量。（二）岗位聘用办法1．岗位设置方案调整后，各单位均实行“空岗竞聘”。现有人员结构比例已经超过核准结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。尚未达到核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，特别是每一层级高等级岗位，要根据学校事业发展要求和人员队伍状况、逐年逐步到位，做到宁缺毋滥。2．空岗竞聘应按以下程序进行：①公布空岗；②符合相应岗位基本任职条件的人员申报；③申报人员在一定范围内述职，并进行民主测评；④岗位等级评审委员会按《岗位等级评审办法》评审；⑤岗位等级评审委员会投票表决；⑥岗位管理工作领导小组审定结果，确定拟聘人员；⑦拟聘人员公示；⑧公示结果报上级主管部门备案，办理聘用手续。“空岗竞聘”结束后，各单位的聘用工作经区教育局审核、区人社局确认后，于办好聘用合同手续的次月起兑现工资及相关待遇。3．因单位工作需要，在相应岗位有空岗的情况下，专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位之间可以竞聘转岗。按锡人社发〔2011〕231号文件、锡人社发〔2015〕113号文件中转岗相关规定，经区教育局审核，按规定程序申请转岗。取得专业技术职务任职资格的工勤技能、管理岗位人员转聘到专业技术岗位，一般聘用到相应层级专业技术岗位的最低等级岗位。4．外借人员，由其人事关系所在单位对应本单位岗位要求予以聘用。5．长病假人员只能聘在对应专业技术职务的最低岗位，并按标准执行长病假工资，复工后按照学校岗位聘用办法竞聘高一等级。6．根据中小学教师职称评审在核定岗位结构比例和岗位数额内进行的要求和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（锡委发〔2018〕74号）精神，高级职务在核定的高级岗位数额内申报，如果该岗位已经满聘或超聘，则按照“退二进一”的原则进行申报；中级职务申报不受核定中级岗位限制，符合《省行业意见》各职务任职条件即可申报评审或者初定。取得专业技术职务后，聘用在相应专技岗位最低等级。7．公开招聘的人员实行试用期。应届毕业生和首次就业人员试用期为1年，非首次就业人员试用期6个月。试用期内，如已取得专技职务，在单位相应专业技术职务岗位有空岗的情况下，可聘至其专业技术职务最低等级，如无空岗，则聘至专业技术岗位最低等级。8．调动人员岗位聘用办法。根据调入学校各岗位核定数额情况，可聘至相应专业技术职务最低岗位等级，如该专业技术职务最低岗位等级满聘或者超聘，则聘至下一专业技术职务最低等级。到规定的岗位调整时间，参加现单位补充聘用进入更高岗位等级。补充聘用时，原单位所聘高等级任职年限可以视作低等级任职年限和现聘任职年限合并计算，合并计算的任职年限符合《省行业规定》要求，可视作具备现单位高等级岗位竞聘资格；认可原单位所聘岗位任职年限，如果任职年限符合《省行业规定》要求，可以直接参与相应岗位等级竞岗。经上级组织调任的人员，保留原单位已聘任的岗位等级，可参加现单位评审进入更高岗位等级，参与现单位补充聘用。9．有下列情形之一的，下一年度不得参加高一级岗位竞聘，并可降低一个及以上岗位等级聘用。①思想政治素质较差，受到刑事处罚、治安处罚或行政处理的；②经查实有违反有偿家教“六不准”规定行为的；③体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；④有其他严重违反师德师风行为并经查实的；⑤教育教学效果连续几年差的；⑥服务意识和工作责任心差，工作作风存在明显不足，学生、家长满意度低的；⑦年度考核不合格或连续两年被确定为基本合格等次的。⑧受党纪政纪处分的人员，应按其规定执行。（三）专业技术岗位聘用基本年限要求1．正高级教师三级岗位须受聘四级岗位5年以上；2．副高级教师五级岗位须受聘六级岗位4年以上；3．副高级教师六级岗位须受聘七级岗位4年以上；4．中级教师八级岗位须受聘九级岗位3年以上；5．中级教师九级岗位须受聘十级岗位3年以上；6．初级教师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。（四）岗位调整时间每年十二月底进行岗位调整。即将到龄退休的人员办理退休时未到岗位调整时间，如相应岗位等级有空岗，则在退休前一个月可申请岗位调整，但须按照程序规范操作。七、若干问题的处理意见1．根据苏人社发〔2010〕270号文件的有关规定：根据“以岗定薪、岗变薪变”的规定要求，新聘（转岗）人员应从新聘岗位的下月起执行国家规定的工资待遇。单位所聘人员岗位发生变动后，需在十日内按规定程序办理相关聘用手续。2．岗位任职年限是指在该岗位累计聘用时间，高一级岗位的任职年限可以计入低一级岗位任职年限。年度考核基本合格、不合格或者聘期考核不合格的聘任年限不计入任职年限。3．各单位可根据实际情况，适时对《岗位设置与聘用实施方案》、《岗位等级评审办法》和原《岗位说明书》进行调整，经教代会通过，报区教育局备案后实施。岗位管理工作领导小组和岗位等级评审委员会成员发生变化，应及时补充调整。4．未取得教师资格的教师系列专技人员，不得聘用在教师岗位，可根据其具备的任职资格条件，转聘至符合条件的其它专技、管理、工勤岗位。八、工作要求1．统一认识，加强领导。岗位设置管理工作是人事制度改革的重要组成部分，政策性强，涉及面广，关系广大教职工的切身利益，为广大教职工所关注。各单位要高度重视，加大政策宣传力度，切实提高教职工的思想认识。要按照积极稳妥的原则，统筹规划，及时研究解决遇到的新情况、新问题，确保岗位设置与聘用工作平稳有序进行。2．精心组织，规范操作。各单位要认真学习事业单位岗位设置管理行业相关文件，及时宣传岗位设置与聘用工作有关政策，做好动员部署，深入调研，从单位实际出发，研究制定切实可行的实施方案和评审办法。同时，摸清本单位人员现状，按照区教育局统一的实施步骤和时间安排，推进岗位设置与聘用工作。实施过程中，要充分发挥教职工民主监督职能，使岗位设置与聘用工作更趋科学化、合理化，更具可操作性。3．严肃纪律，稳慎实施。各单位在岗位设置和聘用工作中，要严格执行政策，坚持原则，严明工作纪律。各单位岗位管理领导小组要充分听取各方面意见，集体决策。广大教职工要以积极的态度参加竞聘工作。对于不按规定岗位设置与聘用的单位，不予确认岗位等级、不予兑现工资。造成不良后果的，按照干部人事管理权限，对相关领导和责任人，根据情节轻重，给予批评教育或相应的纪律处分。九、本指导意见由无锡市锡山区教育局负责解释，未尽事宜按省、市有关规定执行。 附件：1．专业技术岗位任职资格条件2．锡山区教育局专业技术人员岗位聘任评分细则附件1 专业技术岗位任职资格条件 1．受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己，服从学校工作安排。2．上一年度考核合格及以上，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。3．中学50周岁及以下教师应具备本科学历，小学50周岁及以下中、高级教师应具备本科学历，幼儿园50周岁及以下一级教师应具备大专学历，并具备相应的教师资格。2022年起，聘用到高一级专业技术岗位等级原则上须取得本科及以上学历。4．聘用到三级岗位必须在正高岗位任职5年以上，50周岁及以下人员聘用到三级岗位必须获得江苏省特级教师及以上荣誉。50周岁及以下人员聘用到五级岗位须获得市学科（德育、教科研）带头人及以上专业荣誉或市级及以上综合荣誉。45周岁及以下人员聘用到六级岗位须获得无锡市学科（德育、教科研）教学能手（锡山区学科带头人）及以上专业荣誉或区级及以上综合荣誉。40周岁及以下人员聘用到八级岗位须获得无锡市学科（德育、教科研）教学新秀（锡山区学科教学能手）及以上专业荣誉或区级及以上条线荣誉。35周岁及以下人员聘用到九级岗位须获得区教学新秀及以上专业荣誉或区级及以上条线荣誉。聘用到十一级岗位必须在初级岗位任职2年以上，具备硕士研究生学历的人员聘用到十一级岗位必须在初级岗位任职1年以上。具体评分细则由各单位在此条件基础上，根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事管理工作（含班主任）年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合确定。 附件2锡山区教育局专业技术人员岗位聘任评分细则（以下内容供各校制定评分细则时参考）单位：姓名现专业技术职务名称（1）基本分从事专业技术工作年限(教龄)1分/年年   月得分：   分担任现专业技术职务工作年限(职龄，实际聘用年限)1分/年年   月得分：   分说明：原则上要求满工作量，不满工作量70%的减半计算。（2）聘任现专业技术职务以来从事管理工作年限评分项目说  明得分校级领导：正职3分/年，副职：2.5分/年中层干部：正职2分/年，副职1.5分/年教研组长、年级组长、班主任：正职1分/年，副职0.5分/年1.原则上要求满工作量，兼职人员每年按最高分计，总分不超过15分。中小学正职每周2-4节，副职4-6节，分管教学副校长原则上要担任本专业课程；中层管理人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一。2.学科人数20人以上可以设教研组副组长、年级班级数10个以上可以设年级组副组长。（3）从事专业技术工作以来的荣誉专业型称号荣誉（实绩）分值说明得分江苏省特级教师15分1.每一项取最高分，不累计。2.专业型荣誉以骨干教师年度考核为准，取得学术荣誉后有未参加考核、考核不合格现象的均不得分。3.奖励型荣誉仅限党委、政府、组织、人事和教育行政部门表彰的综合性荣誉（条线荣誉减半得分）。在外省市获得的荣誉参照加分。市名校长、名教师10分市学科、德育、教科研工作带头人8分市学科、德育工作能手，区学科、德育、教科研工作带头人5分市学科、德育工作新秀区学科、德育工作能手3分奖励型荣誉省级及以上综合性荣誉5分市级综合性荣誉3分区级综合性荣誉2分（4）聘任现专业技术职务以来教育教学实绩业务比赛A、业务比赛获奖：省级一等奖9分,二等奖8分，三等奖7分；市级、区级、校级依次每一等级降2分每一项取最高分，不累计。此项可根据学校实际情况增减加分项轮岗交流B、省级8分，区级5分，校级3分教育质量C、教育教学质量高。（最高不超过5分）说明总分本人签字：                    年   月   日说明：1．本表所涉及的年限均为“年－年”；2．若出现同分情况，由各校岗位等级评审委员会讨论后确定。

根据《区教育局关于印发锡山区骨干教师年度考核方案的通知》（锡山教人〔2012〕11号）、《区教育局关于骨干教师年度考核工作的补充通知》（锡山教人〔2014〕6号）等文件精神，学校考核小组对市、区骨干教师进行了年度考核，现就考核结果予以公示: 姓  名学术荣誉名称考核结果钱  蔚无锡市数学学科带头人合格朱国雁无锡市数学教学能手合格顾  明锡山区语文学科带头人合格蔡国英锡山区品德教学能手合格曹小勇锡山区教科研带头人合格袁亚燕无锡市数学教学能手合格吴智丹无锡市英语教学能手合格倪林燕无锡市语文教学新秀合格顾宇燕锡山区语文教学能手合格钱金花锡山区体育教学能手合格诸月芳无锡市德育工作带头人合格陆晓红锡山区德育工作能手合格沈小红无锡市班主任工作能手合格孙  佳无锡市德育工作能手合格徐芳芳锡山区班主任工作能手合格王丹艳无锡市德育工作新秀合格倪晓芳无锡市班主任工作新秀能手合格    公示时间：2019年12月31日至2020年1月4日。对公示对象有何反映，请在公示期间与学校考核小组联系，联系电话：88712042--8001。             无锡市查桥实验小学2019.12.31

为进一步加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，无锡市査桥实验小学于12月27日下午召开了三年级家长会。首先，各班班主任和家长们一起学习了人民教育网上的一篇文章——《孩子的自觉性不是天然生成，永远不要指望孩子“自觉”》，从中了解到父母管教是基础，孩子自觉自律是目的，基础打牢，不怕地动山摇。紧接着，各科教师向家长汇报近段时间学生的在校情况，并提出了学习等方面的家教建议。家长们认真聆听，会后与老师主动交流。本次家长会安排紧凑，内容丰富，拉近了家长与学校的距离，进一步形成了家校教育合力。

为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成家校教育的合力，无锡市查桥实验小学于1月3日下午召开了五年级学生家长会。首先，各班班主任向家长介绍了班级基本情况，展示学生一学期的成果和成长。接着，各班班主任针对本班存在的问题与家长一起分析讨论，一致认为培养孩子的各方面习惯十分重要。家长们也纷纷表示全力配合学校教育，重视家庭教育，为孩子的成长创造更有利的条件。随后，各科老师也就学科方面的表现和家长们进行交流，并提出了一些期末复习的建议。会后，一些家长主动留下来与班主任交流孩子的情况。本次家长会的召开加强了我校和家长的沟通，强化了家校共建的意识，在加深家长对学校发展情况及学生在校情况了解的同时，也有力地促进了我校教育教学工作的展开。许多家长表示，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，今后会加强与班主任、任课老师之间的沟通与配合。相信，在家长和老师的共同努力下，学生一定会在快乐自信中得到更好地发展。

歌舞声中辞旧岁，欢声笑语迎新年。在2020年即将来临之际，为了丰富校园文化生活，让每个学生度过一个丰富多彩、温馨快乐的元旦，同时以丰富多彩的活动将学校、家庭紧密联结起来，加强家校沟通。2019年12月31日下午，查桥实验小学二年级各班组织开展了“亲子联欢，喜迎新年”元旦庆祝活动。本次活动二年级家长全情投入，全程参与。家长们自发走进教室进行装饰，把元旦的喜庆气氛带进了校园。二年级12个班的庆祝活动各有特色，孩子们和家长用自己特别的方式表达对新年的期待。在动听的歌谣、优美的舞蹈、奇幻的魔术、悠扬的乐器声中，查小二年级全体师生家长相聚一堂、共度新年。本次活动，让查小的学生们更好地了解我国传统节日，加深对元旦的认识和了解，感受元旦的欢乐和喜悦。回首2019，我们用汗水浇灌收获。走进2020，我们将继续携手并进。

无锡市查桥实验小学岗位设置管理方案（第十届八次教代会通过）为进一步规范和优化岗位设置管理和聘用工作，建立健全岗位设置管理制度，实现岗位设置管理科学化、常态化、制度化，根据《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》苏人社发〔2017〕427号（以下称《省行业意见》）、《无锡市事业单位岗位设置管理工作若干问题的操作口径》（锡人社发〔2015〕113号）、《关于完善事业单位岗位管理工作的意见》（锡人社发〔2016〕251号）及全国、省、市出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《区教育局关于印发《无锡市锡山区教育系统事业单位岗位设置与聘用工作指导意见（试行）》的通知》（锡山教〔2019〕56号）精神，结合区中小学岗位设置管理工作会议精神，根据我校实际制定岗位设置管理方案如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进教育教学高质量发展为目标，以完善岗位管理为重点，引入竞争机制，强化聘用管理，逐步形成一套公正评价、科学合理的用人机制，建立“县管校聘”的岗位设置管理制度，坚持岗位比例、按岗聘用、公开公正、竞争择优的原则，充分调动教职工的积极性，促进学校教育事业全面发展。二、岗位设置与聘用实施原则坚持党管干部、党管人才的原则；坚持规范设岗、科学设岗的原则；坚持精简效能、常态管理的原则，坚持岗位比例、按岗聘用、公开公正、竞争择优的原则。三、实施范围和对象在编在岗的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员（含长病假人员、组织同意的外借人员）。四、岗位设置情况本单位是以专业技术提供社会公益服务为主的事业单位，以专技岗位为主。（一） 内设机构及名称根据区编办下达的机构编制文件(锡编委【2016】12号），学校内设5个科室，分别为教务处、教科室、德育处、总务处、办公（人事）室。（二） 岗位总量及类别根据学校工作设3类共118个岗位，其中管理岗位5个，占岗位总量的4.24%。专业技术岗位110个，占岗位总量的93.22%（含双肩挑人员）；工勤岗位3个，占岗位总量的2.54%。（三） 岗位等级及数量1.学校管理岗位设置九级岗位（科员）岗位5个。2．学校专业技术岗位设置九个等级，最高等级专业技术岗位为四级专业技术岗位：（1）中、高级全部按照《省行业意见》最高比例设置，其余为初级。我校现设正高级专业技术岗位1个；副高级专业技术岗位8个；中级专业技术岗位66个；初级专业技术岗位35个。（2）四级专业技术岗位1个。（3）五级、六级、七级专业技术岗位比例2：4：4，分别设五级技术岗位2个、六级技术岗位3个、七级技术岗位3个。（4）八级、九级、十级专业技术岗位比例3：4：3，分别设八级技术岗位20个、九级技术岗位26个、十级技术岗位20个。（5）十一级、十二级专业技术岗位比例5：5，分别设十一级17个、十二级17个；十三级岗位1个。3．工勤岗位设置三级（高级工）岗位2个；五级（初级工）岗位1个。五、岗位聘用任职条件三类岗位的任职基本条件，严格按照《省行业意见》）、《无锡市事业单位岗位设置管理工作若干问题的操作口径》《无锡市锡山区教育系统事业单位岗位设置与聘用工作指导意见（试行）》以及江苏省学校岗位设置管理实施意见、全国、省、市出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等有关规定执行。（一）基本任职条件事业单位各类、各等级岗位任职的基本条件主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。其基本任职条件为：1．遵守宪法和法律；2．具有良好的品行和职业道德；3．符合岗位所需的专业、能力或技能条件；4．适应岗位要求的身体条件；5．具有岗位所需的其他条件。（二）任职资格条件1．专业技术岗位任职的资格条件： （1）受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己，服从学校工作安排。（2）各等级教师岗位的基本年限要求①正高级教师三级岗位须受聘四级岗位5年以上；②副高级教师五级岗位须受聘六级岗位4年以上；③副高级教师六级岗位须受聘七级岗位4年以上；④中级教师八级岗位须受聘九级岗位3年以上；⑤中级教师九级岗位须受聘十级岗位3年以上；⑥聘用到十一级岗位必须在初级岗位任职2年以上，具备硕士研究生学历的人员聘用到十一级岗位必须在初级岗位任职1年以上。（3）上一年度考核合格及以上，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。（4）中学50周岁及以下教师应具备本科学历，小学50周岁及以下中、高级教师应具备本科学历，幼儿园50周岁及以下一级教师应具备大专学历，并具备相应的教师资格。2022年起，聘用到高一级专业技术岗位等级原则上须取得本科及以上学历。（5）50周岁及以下人员聘用到三级岗位必须获得江苏省特级教师及以上荣誉。50周岁及以下人员聘用到五级岗位须获得市学科（德育、教科研）带头人及以上专业荣誉或市级及以上综合荣誉。45周岁及以下人员聘用到六级岗位须获得无锡市学科（德育、教科研）教学能手（锡山区学科带头人）及以上专业荣誉或区级及以上综合荣誉。40周岁及以下人员聘用到八级岗位须获得无锡市学科（德育、教科研）教学新秀（锡山区学科教学能手）及以上专业荣誉或区级及以上条线荣誉。35周岁及以下人员聘用到九级岗位须获得区教学新秀及以上专业荣誉或区级及以上条线荣誉。2．管理岗位任职的资格条件：管理岗位人员一般应具有大专及以上文化程度，其中六级职员岗位，应具有大学本科及以上文化程度，上一年度考核合格及以上。（1）五级职员岗位，须在六级职员岗位上工作3年以上；（2）六级及以下职员岗位，须分别在下一级职员岗位上工作4年以上；（3）确因工作需要，由专技岗位交流到管理岗位的人员，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。3．工勤技能岗位任职的资格条件：（1）上一年度考核合格及以上。（2）一级、二级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；（3）三级、四级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评；六、岗位聘用程序①公布空岗；②符合相应岗位基本任职条件的人员申报；③申报人员在一定范围内述职，并进行民主测评；④岗位等级评审委员会按《岗位等级评审办法》评审；⑤岗位等级评审委员会投票表决；⑥岗位管理工作领导小组审定结果，确定拟聘人员；⑦拟聘人员公示；⑧公示结果报上级主管部门备案，办理聘用手续。“空岗竞聘”结束后，经区教育局审核、区人社局确认后，于办好聘用合同手续的次月起兑现工资及相关待遇。七、岗位常态化管理（一）岗位设置变更岗位总量、结构比例和最高等级限额，按区教育局统筹核拨的岗位数执行。当单位分设、合并，或者事业单位岗位设置管理有新的政策出台，需变更岗位设置的，经区教育局和人社局同意，则按规定程序重新进行岗位设置；其余情况则每一聘期结束后根据实有人数变动情况调整岗位数量。（二）岗位聘用办法1．岗位设置方案调整后，实行“空岗竞聘”。现有人员结构比例已经超过核准结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。尚未达到核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，特别是每一层级高等级岗位，要根据学校事业发展要求和人员队伍状况、逐年逐步到位，做到宁缺毋滥。2．管理岗位各等级职员的聘用，以现聘用合同所聘岗位为基础，由岗位等级评审委员会提出聘用岗位等级意见，报学校岗位管理工作领导小组研究决定。3．专业技术岗位聘用 （1）聘用范围。执行专业技术岗位工资七级及以上的人员参加五级、六级、七级专业技术岗位的聘用。执行专业技术岗位工资十级及以上的人员参加八级、九级、十级专业技术岗位的聘用。执行专业技术岗位工资十二级及以上的人员参加十一级、十二级专业技术岗位聘用。(2)聘用办法：根据竞聘上岗、按岗聘用（任）的原则，使参加岗位设置人员按照专业技术岗位《岗位说明书》的任职条件，聘任到相应岗位。4．工勤技能岗位聘用 根据按岗聘用（任）的原则，使参加岗位设置人员按照工勤技能岗位《岗位说明书》的任职条件，聘任到相应岗位。5.在具体聘任过程中，专技岗位主要根据本方案，由岗位等级评审委员会根据学校《专业技术岗位等级晋升评审办法》，对照《查桥实验小学专业技术人员岗位聘任评分细则》评审、投票表决，岗位管理工作领导小组审定进行岗位聘任。符合条件且临近退休人员不受上述限制，优先聘用。（三）岗位聘用办法补充1.因单位工作需要，在相应岗位有空岗的情况下，专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位之间可以竞聘转岗。按锡人社发〔2011〕231号文件、锡人社发〔2015〕113号文件中转岗相关规定，经区教育局审核，按规定程序申请转岗。取得专业技术职务任职资格的工勤技能、管理岗位人员转聘到专业技术岗位，一般聘用到相应层级专业技术岗位的最低等级岗位。2.外借人员，由其人事关系所在单位对应本单位岗位要求予以聘用。3.长病假人员只能聘在对应专业技术职务的最低岗位，并按标准执行长病假工资，复工后按照学校岗位聘用办法竞聘高一等级。4.公开招聘的人员实行试用期。应届毕业生和首次就业人员试用期为1年，非首次就业人员试用期6个月。试用期内，如已取得专技职务，在单位相应专业技术职务岗位有空岗的情况下，可聘至其专业技术职务最低等级，如无空岗，则聘至专业技术岗位最低等级。5.调动人员岗位聘用办法。根据调入学校各岗位核定数额情况，可聘至相应专业技术职务最低岗位等级，如该专业技术职务最低岗位等级满聘或者超聘，则聘至下一专业技术职务最低等级。到规定的岗位调整时间，参加现单位补充聘用进入更高岗位等级。补充聘用时，原单位所聘高等级任职年限可以视作低等级任职年限和现聘任职年限合并计算，合并计算的任职年限符合《省行业规定》要求，可视作具备现单位高等级岗位竞聘资格；认可原单位所聘岗位任职年限，如果任职年限符合《省行业规定》要求，可以直接参与相应岗位等级竞岗。经上级组织调任的人员，保留原单位已聘任的岗位等级，可参加现单位评审进入更高岗位等级，参与现单位补充聘用。6．有下列情形之一的，下一年度不得参加高一级岗位竞聘，并可降低一个及以上岗位等级聘用。①思想政治素质较差，受到刑事处罚、治安处罚或行政处理的；②经查实有违反有偿家教“六不准”规定行为的；③体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；④有其他严重违反师德师风行为并经查实的；⑤教育教学效果连续几年差的；⑥服务意识和工作责任心差，工作作风存在明显不足，学生、家长满意度低的；⑦年度考核不合格或连续两年被确定为基本合格等次的。⑧受党纪政纪处分的人员，应按其规定执行。（四）岗位调整时间每年十二月底进行岗位调整。即将到龄退休的人员办理退休时未到岗位调整时间，如相应岗位等级有空岗，则在退休前一个月可申请岗位调整，但须按照程序规范操作。八、组织领导1.成立学校岗位管理工作领导小组。岗位管理工作领导小组由学校主要领导任组长，校级领导及相关中层干部任组员，负责本单位岗位管理工作的组织实施。2.成立学校岗位等级评审委员会。岗位等级评审委员会由学校领导和教职工代表组成，负责资格审查和各类岗位等级评审。3.明确管理职责。学校按照上级的工作要求，领导小组及时制定岗位设置管理实施方案，并做到严格管理，依照程序，规范操作，发扬民主，公开透明，确保岗位设置管理工作有序进行。4.做好思想工作。学校要做好上级会议、文件精神的传达工作，做好岗位设置管理的学习动员工作，并要对各类专技、工勤人员做好信息服务工作，思想沟通工作，接待咨询工作。 无锡市查桥实验小学 2020年 1月

查桥实验小学专业技术岗位等级晋升评审办法（试行）（第十届八次教代会通过） 为进一步完善和规范岗位设置管理制度，激励教师创先争优，学校在上级教育主管部门的指导下，根据《查桥实验小学岗位设置管理方案》，在相应岗位等级有空岗前提下，对满足《行业规定》任职年限且符合晋升高一等级岗位任职条件的人员进行考评，择优提补，聘用到相应岗位。特制定本办法（试行）。一、组织领导1．成立岗位管理工作领导小组钱蔚任组长，张军、朱国雁、顾明、徐晓燕、姚金萍、诸月芳、吴智丹、曹小勇任组员，负责岗位管理工作的组织实施。2．成立岗位等级评审委员会钱蔚任主任，张军、朱国雁、顾明、徐晓燕、沈小红、范妍、徐明珠、钱金花任委员，负责资格审查和各类岗位等级评审。二、适用范围1、副高岗位50周岁以上、中级岗位40周岁以上的符合评审资格的教工，在岗位聘用时，按基本分得分高低参加岗位竞聘，得分高者直接应聘到相应等级的岗位上，若出现同分，按《专业技术人员岗位聘任评分细则》所有项目继续考核，择优决定聘用名单。2、当相应岗位等级还有空岗时，在应聘人多于岗位数时，符合评审资格的应聘人员按《专业技术人员岗位聘任评分细则》五个方面进行考评综合打分，得分总和从高到低排列，若出现同分，岗位工作领导小组全体成员投票表决，择优决定聘用名单。三、专业技术人员岗位聘任评分细则1. 查桥实验小学专业技术人员岗位聘任评分细则 姓名现专业技术职务名称（1）基本分从事专业技术工作年限(教龄)1分/年年   月得分   担任现专业技术职务工作年限(职龄，实际聘用年限)1分/年年   月得分    说明：原则上要求满工作量，不满工作量70%的减半计算。（2）聘任现专业技术职务以来从事管理工作年限评分项目说  明得分校级领导：正职3分/年，副职：2.5分/年中层干部：正职2分/年，副职1.5分/年年级组长（干事）、教研组长、班主任：正职1分/年，副职0.5分/年；  1.原则上要求满工作量，兼职人员每年按最高分计，总分不超过15分。中小学正职每周2-4节，副职4-6节，分管教学副校长原则上要担任本专业课程；中层管理人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一。  2.常年进行音、体、美、科技等训练的视同班主任；原村小（办学点）教导、总务、大队辅导员视同班主任。（3）从事专业技术工作以来的荣誉专业型称号荣誉（实绩）分值说明得分市级带头人8分  1.每一项取最高分，不累计。  2.专业型荣誉以骨干教师年度考核为准，取得学术荣誉后有未参加考核、考核不合格现象的均不得分。  3.奖励型荣誉仅限党委、政府、组织、人事和教育行政部门表彰的综合性荣誉（条线荣誉减半得分）。在外省市获得的荣誉参照加分。市级能手（区级带头人）5分市级新秀（区级能手）3分区新秀2分校骨干1分奖励型荣誉省级及以上综合性荣誉5分市级综合性荣誉3分区级综合性荣誉2分街道（校）级综合性荣誉1分（4）聘任现专业技术职务以来教育教学实绩业务比赛A.业务比赛获奖：省级一等奖5分,二等奖4分，三等奖3分；市级一等奖4分、二等奖3分，三等奖2分；区级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；校级一等奖2分，二等奖1分。  1.同一内容获得多个奖项的，取最高分；不同比赛内容可累计；综合性基本功比赛按同级业务比赛计分（单项比赛获奖得对应分值的一半）  2.提交任现职以来的论文（案例、设计）获奖复印件；网上发表的论文不计分。      3. A、B两项总分不超过9分。论文发表（获奖）B.论文发表（获奖）：国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；省级一等奖4分、二等奖3分，三等奖2分；市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；区级一等奖2分、区级二等奖1分、区级三等奖0.5分。轮岗交流C.省级8分，区级5分，校级3分    取最高分，不累计。教育质量D.教育教学质量高。优秀5分，良好3分，合格1分。教育教学质量由教务处、德育处审定。投诉查实酌情扣分。（5）民意得票率：85%及以上3分，75—84%为2.5分，65--74%为2分，55--64%为1.5分，54%及以下为1分。教代会代表民主测评。总分 本人签字：                    年   月   日说明：本表所涉及的年限均为“年－年”。2．有以下情形之一的取消晋升资格①思想政治素质差，团结合作意识差，工作严重失职者；②经查实有违反有偿家教“六不准”规定行为的；③体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；④有其他严重违反师德师风行为并经查实的；⑤教育教学效果连续几年差的，学生、家长满意度低的；⑥出现安全责任事故，具有直接责任者；⑦对拒不执行学校交流安排或虽参加交流，但考核结果为“不合格”者。⑧受到刑事处罚、治安处罚或行政处理的；受党纪政纪处分的人员，按其规定执行。3、操作流程①公布空岗；②符合相应岗位基本任职条件的人员申报，即填写《查桥实验小学教工专技等级晋升资格审查表》；③申报人员在一定范围内述职，并进行民主测评；④岗位等级评审委员会按《岗位等级评审办法》评审；⑤岗位等级评审委员会投票表决；⑥岗位管理工作领导小组审定结果，确定拟聘人员；⑦拟聘人员公示；⑧公示结果报上级主管部门备案，办理聘用手续。四、其它说明1．本办法自教代会通过之日起生效，学校原制订的有关办法同时废止；2．本办法如与上级有关政策相抵触，则以上级的政策规定为准；3．本办法解释权属校务委员会。                  无锡市查桥实验小学2020年1月6日      查桥实验小学专技等级晋升个人申报及资格审查表 姓名现专技岗位等级出生年月学术荣誉综合荣誉审查内容自我评价自评组评①遵守师德规范，服从分配，同事间团结协作，关爱学生等情况。②无有偿家教行为，严格执行“六不准”规范的情况。③无体罚和变相体罚行为；无违反师德师风行为的情况。④教育教学效果。⑤未发生负有责任的安全事故。⑥执行学校交流安排及工作情况。本人签字：组长签字：总评：学校综合评定 综合等第：                                                                  年    月    日 注：1.六项考评等级分“合格”与“不合格”，如有一项不合格，则总评为不合格。2.考评合格者按《专业技术人员岗位聘任评分细则》的五个方面进行考评打分。

无锡市查桥实验小学绩效考核奖分配方案（第十届八次教代会讨论通过）1. 本方案的指导思想和基本原则、考核对象、考核内容、考核办法、结果运用，参照《无锡市查桥实验小学教职工绩效考核方案》执行。2. 根据教育局会议精神，教师年终绩效考核奖设置工龄津贴、职务津贴和基础奖（校级领导由教育局统筹考核发放）。（1）工龄津贴：考核合格及以上的，按每年50元奖励。（2）职务津贴：考核合格的，按奖励性绩效工资分配方案的职务津贴标准进行奖励。（3）基础奖：所有项目分配完毕后，余额除以本年度教职工考核结果系数总和。①专技人员绩效奖励：对专技人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行考核。全年考核合格的系数为1（全年10个工作月，每个工作月为0.1）,基本合格不超0.6，不合格为0。系数为“1”的得全额基础奖，以此类推。②工勤人员绩效奖励：对工勤人员的服务态度、履行岗位职责和完成工作任务的情况进行考核。其中基础奖享受专技人员的85%。考核结果运用同上。③新教师：根据教育局规定执行。 备注：当年，如上级主管部门有新的政策，按新的政策规定执行。                无锡市查桥实验小学2020年1月6日                            

 2018年下半年学校空岗情况公告 根据教育局通知精神，排查我校在2018年12月31日时，专技岗位空岗情况如下：（1）专技四级岗位设1个，现有1个空额；（2）专技五级岗位设2个，现有1个空额；（3）专技六级岗位设3个，现有0个空额；（4）专技七级岗位设3个，现有1个空额；（4）专技八级岗位设20个，现有6个空额；（5）专技九级岗位设26个，现有9个空额；（6）专技十级岗位设20个，现有-1个空额，可超聘；（7）专技十一级岗位设17个，现有-3个空额；（8）专技十二级岗位设17个，现有5个空额。（9）专技十三级岗位设1个，现有-2个空额。特此公告！无锡市查桥实验小学2020年1月10日 

学期结束阶段工作安排与提醒各部门、各年级组：为做好学期结束工作，现将有关工作通知如下：一、期末考试时间2020年1月13日上午9点开考，下午2点开考2020年1月14日上午9点开考二、放假前各项工作提醒序号工作内容完成日期112：00，第一轮岗位竞聘人员述职，民意测评（参与对象：竞聘人员，教代会代表）1月13日212：00，第二、第三轮岗位竞聘人员述职、民意测评（参与对象：竞聘人员，教代会代表）1月14日31. 阅卷结束，各班做好成绩汇总、登记、试卷分析、三好学生评选等工作。  2. 借用学校的物品请及时归还到相应的部门。1月15日41. 10：00，查桥实验小学理事会暨第二届“雅迪杯”年度人物颁奖会。2. 下午2：00，工会换届选举。3. 下午3：30，党员会议4.  做好休业式各项准备工作。1月16日51. 休业式（1）学生7：40到校，10：00放学（乘车学生10：20），各值班教师提前到位。（2）学生离校前，各班、各专用教室进行大扫除，做到地面、门窗干净，课桌内、垃圾桶内杂物清空，卫生用具摆放整齐。（3）学生离校后，各班各专用教室及时关闭电源及门窗，学校进行检查。2. 奖励性绩效工资各部分测算公示完毕，进行汇总。3. 下午1：00，行政会议；走访慰问部分退休教师。1月17日61. 完成岗位聘任工作，基本做好人事及工资年报工作。2. 寒假值班开始，教师准时到岗，注意巡视校园及重点部位，做好值班记录，有情况及时向带班领导汇报，确保校园安全。1月18日备注 年度考核各项工作根据部署另行安排。三、关于寒假的起止时间1. 学生放假时间：学生从2020年1月18日（周六）开始放寒假至2月9日（周日）结束。2. 学生开学时间：学生2020年2月9日（周日）上午8：00报到，2月10日（周一）正式上课，执行原作息时间。3. 教师放假时间：教师从2020年1月18日（周六）假期开始至2月8日（周六）结束。2020年2月8日上午8：30全体教师上班。4. 带班校级领导、值班教师，假期按学校要求做好值班各项工作并注意手机短信及学校QQ群通知，积极配合学校工作。

2019年上半年学校空岗情况公告 根据教育局通知精神，排查我校在2019年6月30日时，专技岗位空岗情况如下：（1）专技四级岗位设1个，现有1个空额；（2）专技五级岗位设2个，现有0个空额；（3）专技六级岗位设3个，现有0个空额；（4）专技七级岗位设3个，现有1个空额；（4）专技八级岗位设20个，现有1个空额；（5）专技九级岗位设26个，现有1个空额；（6）专技十级岗位设20个，现有-1个空额，可超聘；（7）专技十一级岗位设17个，现有-3个空额；（8）专技十二级岗位设17个，现有5个空额。（9）专技十三级岗位设1个，现有-2个空额。特此公告！                            无锡市查桥实验小学                                      2020年1月13日

2019年下半年学校空岗情况公告 根据教育局通知精神，排查我校空岗情况如下：（1）专技四级岗位设1个，现有1个空额；（2）专技五级岗位设2个，现有1个空额；（3）专技六级岗位设3个，现有0个空额；（4）专技七级岗位设3个，现有1个空额；（4）专技八级岗位设20个，现有1个空额；（5）专技九级岗位设26个，现有2个空额；（6）专技十级岗位设20个，现有2个空额，可超聘；（7）专技十一级岗位设17个，现有8个空额；（8）专技十二级岗位设17个，现有11个空额。（9）专技十三级岗位设1个，现有-1个空额。特此公告！                            无锡市查桥实验小学                              2020年1月13日

关于做好2019年度全区教职员工年度考核工作的通知 各直属学校（园），开发区、商务区、各镇（街道）中小学、幼儿园：根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《无锡市事业单位岗位设置管理实施意见》(锡委办发〔2008〕147号)、《关于做好2019年度全区事业单位工作人员年度考核工作的通知》的要求，为严格考核制度、规范考核程序、强化考核作用、落实考核结果，现就做好2019年我区教育系统事业单位工作人员年度考核工作的有关事项通知如下：一、考核范围和对象各事业单位在编在册教职员工、交纳事业性质养老保险的自筹大集体人员。二、年度考核等次和比例年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。被确定为优秀等次的人数，一般在实际参加考核总人数的14% （四舍五入）以内，具体见指标分配通知（1、现任中小学正、副职校长、书记，社区教育中心校长，参加考核的中心幼儿园正副职园长，借用、挂职到区教育局人员由教育局负责考核，“优秀”指标由局单独下达；2、退任校（园）长和书记、中层干部、村（分）校校长不单独计算优秀比例，与教职工一起考核；）。2019年度受到区级以上党委、政府或上级主管部门与组织、人力资源社会保障部门联合开展的综合性表彰的先进单位，优秀等次比例可适当提高，最高不超过20%。参加扶贫，或赴市内外挂职及援藏、援疆等的工作人员的年度考核按有关规定组织实施，如在受援地被确定为优秀等次的，可不占原单位优秀等次的指标。本年度单位领导班子成员受到党纪政务处分的，或单位工作人员被依法判处刑罚的，单位优秀比例酌情降低。三、年度考核有关事项1、事业单位新进工作人员首次就业，在试用期内参加年度考核，只写评语，不确定等次；非首次就业的，全年总工作时间不满12个月的，参加年度考核，只写评语，不确定等次；全年总工作时间满12个月的，由所在单位进行年度考核并确定等次，涉及到原单位工作的有关情况由原单位提供。2、事业单位派出学习培训、执行其他任务的工作人员，除特殊规定外，一般由派出单位进行年度考核，主要根据学习培训以及执行其他任务的表现确定等次。相关情况由其学习培训以及执行其他任务的所在单位提供。3、病假(因公负伤除外)、事假、非单位派出外出学习累计超过半年的工作人员，不参加年度考核。4、对无正当理由不参加年度考核的事业单位工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格等次。5、其他未尽事宜参照《无锡市事业单位工作人员考核试行办法》（锡人社发〔2010〕139）执行。四、考核时间安排1、2020年1月14日前，各校召开动员大会，布置相关工作。2、2020年1月22日前，各校完成年度考核工作。3、2020年1月23日前，有关考核材料报区教育局组织人事科。五、年度考核工作要求1、以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神为引领，强化“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。坚持正确的考核导向，在考核的内容上要突出对工作人员政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面的考核。坚持德才兼备、以德为先的人才思想，对事业单位工作人员整体能力素质提出更高要求，建设高素质专业化的人员队伍。2、年度考核工作是事业单位人事管理工作中的重要环节和抓手，年度考核结果是对工作人员续聘、解聘、岗位调整以及奖惩的主要依据。各部门、各单位要加强对考核工作的组织领导，高度重视考核结果在具体人事管理工作中的运用，对于党性强、品德好、工作业绩突出、考核优秀的工作人员，在选拔任用、表彰奖励等方面应充分体现优先。3、年度考核工作必须坚持实事求是、客观公正原则。实行领导考核与群众评议相结合、工作实绩与工作态度相统一的方法，既注重考核工作人员履行岗位职责的情况，又关注服务对象的满意度情况。要严格按照本通知和相关文件规定，结合实际情况，认真做好2019年度考核工作。4、要强化考核备案工作。凡未经组织人社部门审核备案的，不得兑现与年度考核相关的工资待遇。5、关于年度考核内容、年度考核参考标准、年度考核的基本程序、年度考核结果的运用参照《关于做好2015年全省事业单位工作人员年度考核工作的通知》(苏人社发〔2015〕391号)执行。6、事业单位中受处分人员的年度考核，按照人社部、监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部监察部令第18号令)办理；受党纪和政务处分人员考核等次的确定，参照《关于公务员纪律惩戒有关问题的通知》(人社部发〔2010〕59号)、《关于受党纪处分公务员年度考核有关问题的答复意见》（组通字〔2016〕60号)执行。7、2019年事业单位工作人员的年度考核工作，自通知下发之日开始，2020年1月22日前结束。各单位要根据自身实际情况，严格按照时间节点开展年度考核工作，确保高质量完成年度考核工作。六、材料报送要求1、《江苏省事业单位工作人员2019年度考核结果汇总表》（附件2）和各类表格（附件3）（其中备案花名册一式二份，其余表格一式一份）。2、局管领导干部《年度考核登记表》A4纸双面书写或打印，不另加附页。请被考核人在《年度考核登记表》“本人意见”一栏内签名。上述材料1电子稿及纸质稿、材料2纸质稿请于1月23交局组织人事科。事业单位工作人员奖励工作待上级有关文件出台后另行通知。联系人：张静；电话：88701596。 附件：1、江苏省事业单位工作人员年度考核登记表（A4纸双面打印）2、江苏省事业单位工作人员2019年度考核结果汇总表3、各类表格  锡山区教育局组织人事科2020年1月10日

查桥实验小学2018下半年竞岗得分情况公示序号姓名得分情况竞聘岗位名称备注1钱蔚80五级岗位    根据《查桥实验小学专业技术岗位等级晋升评审办法》，如出现同分而岗位数不够时，由岗位工作领导小组全体成员投票表决，择优决定聘用名单。2曹小勇783杜建华734袁亚燕66.5九级岗位5倪林燕646刘琼59.57包健华57.58杨立569钱静珠5610沈小红5511孙佳5512蔡玉英5313庞凤莲5214钱丽艳5215陈丽50.516陈芳（大）5017许霞4718傅夏4619钱艳艳44.5无锡市查桥实验小学2020年1月14日