星期一雪花鸡柳蒜苗肉丝什锦包菜豆腐花星期二牛肉丸番茄炒蛋毛白菜面筋平菇粉丝血汤星期三糖醋排骨咸菜土豆肉丝白菜粉丝冬瓜贡丸汤星期四红烧鸡腿花菜肉丝青菜百叶番茄蛋汤星期五蛋饺无骨鱼排红烧豆腐莴苣肉丝紫菜蛋汤

为了鼓励学生们学习姚娟精神，从小培养不怕困难，争先争优的优秀品质，结合我校足球特色项目的不断拓展，査小于12月18日开展了姚娟中队特色评比剪报展示活动。活动普及度很高，每个班都选出了一些学生的作品进行展示。每一幅作品都是由学生和家长共同合作完成。展出作品无论排版，颜色搭配都有模有样。小小的剪报上信息量满满。学生们一笔一划写下标题，把从报纸上剪下来的文字和人物贴到画纸上。在为剪报采集资料的过程中，学生们了解到了许多振奋人心的故事，也感受到了运动健儿们坚韧不拔、超越自我的体育精神。通过此项活动，学生们不仅拓宽了自己的知识面，锻炼了自己的动手操作能力，更能让学生在认知、了解、感受、实践等多个环节中收获了梦想的力量，种下为梦想顽强拼搏的种子，从而激励他们在今后的学习生活中勇敢前行！              

近日，查桥实验小学和隆亭实验小学开展英语学科联谊活动。本次活动由查桥实验小学承办，执教老师为隆亭实验小学英语分管教导尹菊芬和备课组长张凯凯老师。尹菊芬老师给查小师生展示了一堂绘本教学The sky is falling，在教学中尹老师引导学生体验故事的趣味，让学生在读故事中感悟英语绘本的魅力，从而激发学生热爱阅读。张凯凯老师展示了三年级上册Unit7 Would you like a pie? Story time，教学中张老师重视培养学生学习习惯，教材处理细致，学生学习快乐，在有效的活动中促进学生语言的发展。在此次活动中，江苏省特级教师钱希洁老师也亲临现场指导，她主张教师在教学中要有主题研究，要有理论支撑，从而指导教师对课堂教学有更深入的思考。（吴智丹 报道）

12月20日下午，查小低级部进行了“最美办公室”的评比活动。刚接到评比任务，老师们便都开始忙活起来。大家暂时放下手中的工作，团结协作，共同打造最美办公室。擦桌子、扫地、整理储存柜、摆放办公桌上的书本，处处不马虎。有的还用鲜花点缀桌面，办公室立刻就有了生机与活力。活动由范妍老师组织评比检查。根据评比结果，第三办公室和第四办公室脱颖而出，获得“最美办公室”的荣誉称号。 此次活动最初源于范妍老师的“金点子”。环境对教师教学行为的影响是潜移默化的。平时，教师的工作节奏较快，常常忽略办公环境的整洁美观。其实，有时也需要慢下来，去感知环境、感受生活。此次评比活动对我校教师队伍的建设起到了正面的推动作用，更好地促进了教师团队的长足健康发展。

星期一米兰鸡排青菜面筋花菜肉丝紫菜蛋汤星期二糖醋排骨雪菜土豆肉丝菠菜百叶冬瓜贡丸汤星期三盐水河虾百叶肉丝白菜香菇番茄蛋汤星期四红烧鸡腿莴苣方腿毛白菜百叶酸辣汤星期五狮子头热狗青菜蘑菇萝卜肉丝平菇面筋蛋汤

12月25日下午，查小低级部全体教师齐聚一堂，共同学习“如何管理班级”。本次学习源于朱校长在随堂听二（2）班的一堂数学课时所获的感想。二（2）班小朋友上课时听讲专心、积极回答老师提出的问题。所有人的学习习惯都非常好。整个班级的学风是积极向上的。这才促成了本次的学习。本次交流经验的老师是二（2）班的班主任倪丹老师。在分享中，她绘声绘色地讲述了她平时管理班级的一些做法。包括班干部选拔，班级制度建设以及班级用餐、路队习惯等方面非常接地气的内容。各种做法都很实用有效。通过这次的交流，各班在今后的管理上都会更上一层楼。下一阶段，低级部将加强用餐方面的管理教育，相信学生的生活、学习习惯在所有老师的共同努力下会越来越好。 

近日，学校五年内新教师齐聚会议室，开展了青年教师信息化培训。会上，教导处刘琼老师详细传达了学校第一届青年教师信息素养大赛的具体要求、操作流程，并欣赏了一些优质的ppt，明确了ppt的制作要求。最后，朱国雁校长作了总结发言。本次培训、竞赛旨在通过活动，在实践中提高青年教师的信息素养，使信息技术更好地为教育教学服务。

锡山区第一责任区第二小组挂牌责任督学下半年工作计划　2017.7根据锡山区人民政府教育督导室的工作要求，结合本组挂牌学校责任区查桥中学、安镇中学、查桥实验小学、安镇实验小学及天一实验学校的实际情况，作为锡山区中小学挂牌责任督学，为加强对五校的整体工作的检查、评价、指导，特制定2017年下半年督学工作计划。为全面贯彻落实国务院教育督导委员会《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》等有关文件精神，扎实推进责任督学挂牌督导工作，促进全区中小学校依法依规办学，深入实施素质教育，不断丰富办学内涵，大力提高教育质量。　　一、目标任务　　1.督导校长及领导班子执行教育法律法规和有关政策情况，督促各学校依法办学，依法治校。　　2.督导学校管理制度执行情况，深入推进精致管理，全面提升学校管理水平。　　3.督导招生、收费、择校情况，全面规范招生秩序和办学行为。　　4.督导开齐开足课程和课堂教学情况，扎实推进教育教学改革，全面提升教育教学质量。　　5.督导学生学习、体育活动和课业负担情况，督促各学校深入推进素质教育，全面提升学生综合素质。　　6.督导教师师德、专业发展及禁止从事有偿补课、家教情况，扎实加强师资队伍建设，着力打造德艺双馨的师资队伍。　　7.督导学校食堂、宿舍管理，食品、饮水安全卫生等情况，确保师生生活质量和饮食安全。　　8.督导校风、教风、学风建设情况，积极打造办学特色，提升学校的知名度和美誉度，努力办好人民满意的优质教育。　　9.及时排查各类安全隐患，确保学校教育教学秩序的安全稳定和师生的安全安宁。　　二、主要措施　　1．加大督政力度，全面落实政府教育工作职责　　2．强化有效督学，不断提升素质教育实施水平　　（1）切实规范办学行为。（2）大力推进精致管理。（3）深入实施综合督导。（4）认真做好全区中小学考核评估工作。3.实施高效监测，着力追求区域教育科学发展　　（1）做好教育现代化建设监测工作。（2）做好义务教育均衡发展监测工作。　　（3）做好义务教育质量监测工作。4．注重法治建设，大力推进全区依法治教工作　　（1）深入实施“六五”普法规划。（2）加大依法行政工作力度。　　（3）加快推进依法治校进程。（4）建立健全青少年法制宣传教育联动机制。5．深入推进挂牌督导，不断提高教育督导工作水平。　　三、工作安排　1．经常性督导主要事项（1）校务管理和制度执行情况；（2）招生、收费、择校情况；（3）课程开设和课堂教学情况；（4）学生学习、体育锻炼和课业负担情况；（5）教师师德和专业发展情况；（6）校园及周边安全情况，学生交通安全情况；（7）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；（8）校风、教风、学风建设情况。2．每月督查要点91、秋季开学工作检查2、五项督查要点（1）年入学率、巩固率，辍学情况，特殊学生受教育档案，高中规范招生行为（1）（2）不设重点班，班学额符合要求（3）（3）执行财务管理制度，规范教育收费及学校资产管理（4）（4）仪器器材配备，学生实验开设率，图书报刊数量及借阅情况（11）（5）规范校园网站建设，信息化运用及管理水平高（18）101、督学工作室建设，落实督学整改意见（7）2、重视师德建设，无有偿家教、体罚与变相体罚（8）3、安全“三防”到位，安全日志记载齐全，隐患整改及时，有应急预案及模拟演练（12）4、实施全员德育，心理健康教育、班团队活动、关心下一代工作等正常开展（13）5、教学管理精细，教质量监控到位，有教改主题与计划（15）111、落实五严规定，执行课程计划、作息时间，教辅用书使用，每天1小时校园体育活动（2）2、加强党建、纪检工作，开展各类主题教育活动，重视党风廉政建设（6）3、仪器器材配备，学生实验开设率，图书报刊数量及借阅情况（11）4、校本课程开设情况，学生社团活动参与率（14）5、规范校园网站建设，信息化运用及管理水平高（18）121、校务公开、教代会工作规范，法制建设进展明显（5）2、校级领导兼课、听课、评课和民主测评情况（9）3、完成职务培训、高一层次学历培训和继续教育情况，骨干教师考核情况，完成支教任务（10）4、与社区小学、民工学校挂钩联动发展，三品课堂建设成效明显，常态调研课合格率达标，毕业考试情况（17）5、体质健康测试情况，体艺“2+1”落实到位，健康体检、运动会、校园艺术节正常开展（19）2018.11、落实五严规定，执行课程计划、作息时间，教辅用书使用，每天1小时校园体育活动（2）2、有教育科研规划，课题研究立项情况，发表论文数量（16）3、推进文化特色建设，措施扎实有效（20）4、特色项目建设成效明显，有一定知名度（21）5、受市级以上表彰，教改成果出版或发布情况（22）  

    本月素质教育督查五项内容为“督学工作室建设、师德建设、安全“三防”、全员德育、教学管理”等五个方面。本次随机督查通过听取朱国雁校长的有关汇报，查看现场，巡视校园，随机询问师生等多种形式，对以上五个方面学校的执行度进行了较全面的摸底督查，总体感觉校园面貌干净整洁，教育教学正常有序，具体情况如下：学校有符合标准的挂牌督导责任督学工作室，配有专门的办公桌、电脑，对挂牌督学提出的整改意见能积极响应，迅速整改及反馈；学校重视师德师风建设，无有偿家教，无体罚、变相体罚现象，师生关系融合，校园呈现和谐的育人氛围；学校安全“三防”措施到位，安全日志记载齐全，安全月报和重大安全事件报告及时，安全隐患整改较及时，有校园突发事件各类应急预案，本月内无安全责任事故发生；学校全面实施全员德育，认真落实德育导师制，特别是加强班主任队伍建设，定期举行综合德育素质培训，学校进一步加强心理健康教育咨询室的建设（设立了沙盘活动场域），配备专职兼职心理健康教师，正常开展心理健康教育，活动记载齐全，班、团、队活动也按计划进行，关心下一代工作开展正常。学校教学管理精细到位，教师教学工作“五认真”要求落实到位。有较为健全的教学质量监控体系，有明确的推进教育教学改革的主题与计划，本月举行了区语文“三品课堂”研讨活动，活动效果好。存在问题和建议：1、由于受人民路修路导致放学接送车辆较拥堵，学生及接送家长、包括校车都不是很安全。建议进一步做好学生放学时段校门口家长车辆管理，保证道路的畅通。2、雨天学校博闻、博学、博采楼都有漏水现象，地面湿滑，建议及时向上级部门反应后妥善修理。                                2017.10.25

本月素质教育督查五项内容为“落实五严、党建纪检、教学仪器、校本课程、网站建设”等五个方面。本次随机督查通过听取朱国雁校长的有关汇报，查看现场、资料，巡视校园，随机询问师生等多种形式，对以上五个方面学校的执行度进行了较全面的摸底督查，同时对学校网上学生学业负担调查问卷的落实情况和上个月提出的整改建议的落实情况，作了详细的询问。具体情况如下：学校认真落实省“五严”规定，严格执行国家课程计划，无随意增减课程和课时现象，按照规范使用教辅用书，课表常年张贴上网公示，保证学生每天校园体育活动不少于一小时。在作息时间上执行，无“中午挤占，早晚延伸”现象。加强学校的党建和纪检工作，重视党组织和党员队伍建设，本月党支部组织全体党员认真学习十九大精神，观看视频《榜样》，吸收刘琼老师为预备党员。学校教学仪器和设备未达到省I类标准，有   个专用教室被当做教室使用，学校图书、报刊数量达标，生均图书每年新增1册，本学期学生已借阅图书8次。学校开设丰富多彩的校本课程。100%的学生参加学校七彩桥社团活动。吴歌、乒乓、足球特色校本课程常年活动，扎实有效。学校重视网站建设，学校信息化运营和管理水平高85%以上的教师能够熟练应用信息技术开展教育教学。本学期初，根据学校人员调动情况，明确分工安排，并重申信息上传、审核的规范要求，力争网站建设的规范化。经过几次改版、论证，学校网站形成了内网注重学校内部管理，外网注重对外宣传的格局。总务电教报修、教学博客、课表的上传与查询、学生基本资料、成绩和评语等信息的上传与查询工作都整合到网站建设中，服务教育教学，提高工作效率。网站建设加快了学校信息化的步伐。本次督查还对学校上次发现的墙角漏水现象，进行了实地查看，目前已经修理。                                2017.11.22

师生报到情况开学准备工作全校学生总数：           1805          人未报到学生总数：              0       人 一年级（初一）：         373            人二年级（初二）：          296           人三年级（初三）：              297       人四年级（高、职一）：           274          人五年级（高、职二）：           270          人六年级（高、职三）：             295        人辅导区外来民工子女：                 1397      人 新增      6        人 全校教工总数：141（其中公办107人）    人未报到教工数：        0         人 姓名及未报到原因：1、完成2017年全区教育系统年度工作目标面临的主要困难，拟采取的措施和策略。为配合解决外来务工人员子女入学问题，一方面，班级学额日益增加，大部分班级已经突破省小学班额不得超过45人的规定，有的已经超过50人；另一方面，由于班级数逐年增加，已有三个班级借用专用教室上课。学校地处锡东新城，本年度的情况将更为严峻。学校将严格按照锡山区教育局、安镇街道有关规定，认真做好暑期招生工作，做到就近入学，均衡分班，并积极争取上级部门支持，努力改善办学条件。2、学校确定的特色性、开拓性工作目标（含创建）及主要措施和策略。一方面，学校继续推进乒乓、足球、书法、吴歌等特色项目建设，制定切实可行的规划，落实保障措施、积极探索科学的实施方案。如把乒乓、书法、吴歌纳入课程、编写校本教材、聘请专业教练、培训本校教师等方式，确保特色创建落到实处，卓有成效。另一方面，认真落实区教学工作会议关于“中小学阅读工程建设”的要求，结合学校“书香校园”特色活动，构划各年级阅读实施方案，努力推动师生阅读，打造书香校园，提升学校文化品位。3、学校安全（含校车）自查和隐患排查中发现的主要问题和采取的举措。（1）年初巡查校园，发现：少量破损地砖、损坏的门锁、直饮水机上角阀外露、个别楼梯扶手栏杆损坏、食堂皮条门老化缺失少数几块、排烟罩油污、炉灶锈蚀严重，以上问题在开学前均安排泥瓦工、木工、水电工等修理、修复，能正常使用。校园经行政巡查，暂无安全隐患。（2）司机已提前来校普车车况，校车检测正常。4、其他问题和建议。我校是老校园，墙面、地面相对来要陈旧些，校行政已安排各部门、各班于今明2天大扫除，周三联合检查清卫情况。下阶段学校也将安排校园文化的再建设，以更好的校容校貌迎接三年发展的督导。学校目前代课教师较多，在编教师略显老龄化，骨干教师偏少，建议加强师资队伍建设，提高教师专业水平。

2017.9.1师生报到情况开学准备工作全校学生总数：       1919            人未报到学生总数：              0       人 一年级（初一）：     404             人二年级（初二）：      381              人三年级（初三）：      298             人四年级（高、职一）：       301           人五年级（高、职二）：      269            人六年级（高、职三）：      266             人辅导区外来民工子女：        1459           人 新增     17      人 全校教工总数：     147  人未报到教工数：        0         人 姓名及未报到原因：1、完成2017年全区教育系统年度工作目标面临的主要困难，拟采取的措施和策略。班级学额日益增加，全校现有40个班级，34个班级已经突破省“小学班额不得超过45人”的规定（占85%），其中有18个班级已经达50人（占45%）；班级数逐年增加，校舍明显不足，已有四个班级借用美术、音乐等专用教室上课。学校接纳的转入学生都来自民工子弟学校和外省市学校，学生学习情况相对来说不够理想，给学校全面提高教育质量带来一定的影响。 2、学校确定的特色性、开拓性工作目标（含创建）及主要措施和策略。    本学期继续抓实抓好乒乓、书法、足球、吴歌特色。一方面制定实施方案，落实创建计划，责任到人。足球、乒乓、书法继续进课程，有专职教练、教师执教；吴歌进音乐课堂，抓好吴歌社团建设。平时结合学校体育节、艺术节积极开展系列活动和联赛，加强校园文化建设，使特色更亮。 3、开学常规工作情况。包括落实学生资助工作情况、是否有学生因贫辍学现象；义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材和小学一年级科学、书法等是否按要求开课；实验、实训装备配备及管理是否到位；学校网络、多媒体等设施是否完好；开学主题教育活动（含《守则》上墙、“三爱”“三节”活动、学生心理健康普查和心理危机排查工作等）是否落实。学校要求教师全面了解学生，落实资助工作，目前没有学生因贫困辍学。严格执行国家课程计划，义务教育道德与法治、语文两科统编教材和小学一年级科学均按要求开齐开足课程；书法纳入语文学科，要求任课教师人人抓书法教育。学校科学实验管理到位，网络、多媒体设施普查并及时维修，确保正常开学。《中小学生守则》均已张贴在各班教室，校园和各班教室均贴有社会主义核心价值观、八礼四仪等内容。9月4日利用集体晨会的时间全校师生统一观看《开学第一课》“中华骄傲”，并组织队员进行观后感交流。开学第二周起，各班将进行学生心理健康排查，然后有针对性地通过沙盘进行心理疏导、干预。 4、党建和思想工作开展情况。包括认真推进“两学一做”学习教育常态化、制度化、落实“三会一课”制度、党风廉政建设、一岗双责、“服务学校、关爱师生”大走访工作等。学校组织全体干部教师学习了区教育工作会议精神，认真落实党风廉政建设和一岗双责目标任务；组织召开一年级新生家长会，邀请家庭教育专家给家长做专题讲座，密切家校联系和沟通；学校党支部能积极推进“两学一做”学习教育活动，并使其常态化、制度化。 5、规范办学行为情况。包括免试就近入学、消除大班额、均衡分班、规范收费行为、随迁子女落实“两为主、两纳入”等政策。学校自觉规范办学行为，学校严格按照锡山区教育局、安镇街道有关规定，认真做好每年的招生工作，落实随迁子女   “两为主、两纳入”等政策，做到就近入学，均衡分班，开学收费严格遵照上级物价部门的规定进行。但目前学校在消除大班学额方面问题较大。 6、队伍建设情况。包括配备、师德师风建设、师资培训、权益保障、干部培训等。    学校在新学期开始就努力进行师资队伍建设，暑假组织青年教师两次参加专题培训（地点：协和双语学校、隆亭实小），开学第二周对新教师进行业务和班主任方面上岗培训，组织开展学科教学工作会议，组织教师进行师德师风建设活动并保障教师权益到落实。按照规定，学校推荐孙佳、沈小红两位教师参加区干部培训，借助升旗仪式平台，全校师生举行欢迎隆亭小学倪继红和张凯凯等轮岗交流老师的仪式。 7、校园安全情况。包括校舍隐患排查、饮食饮水安全、校车安全管理、“三防”建设、周边防控、安全教育等。暑期改建门厅上松动的大理石，消除安全隐患；开学前巡查校园，修理了监控设备等安全设施；开学前饮水机公司换滤芯，检修设备，食堂清理油烟机、大扫除，检查菜梯、仓库等设施；排好乘校车学生车次、名单，教育学生交通安全；开学第一天，家长义工、保安、警察等到位指挥、疏导交通，保障校园门口安全、有序。 8、其他问题和建议。（1）建议上级部门加快落实我校新校舍的建设，以便尽快解决生源骤增与校舍紧缺的矛盾。（2）加快教师队伍建设。目前学校代课教师较多，在编教师略显老龄化，骨干教师偏少，学校在加强内部教师队伍建设的同时，建议教研室多加指导，整体提高教师专业水平。

各位老师：大家好承蒙校领导的关心，本学期担任学校督导工作，给了我更好的向各位老师学习的机会。总得来说，如今我们的校园是早上读书声声声入耳，课间礼貌问候与日俱增，教育教学秩序井然。开学来，配合学校行政，主要做了几个专项检查：9月份，重点关注了校园环境，在各部门的精心部署和老师们的共同努力下，学校校园整洁和谐。10月份，重点对书法课时间，老师提前整队，组织学生上好书法课作了为期三周的跟踪检查，发现12点40左右，班主任老师们都能督促学生带好工具，提前整队，倪林燕、徐芳芳、张玲等老师不仅提前送达还在书法教室陪练，陆维跃老师也亲自接候低年级的学生去上课。11月份，和杜建华老师一起检查了一年级学生做广播操，体育老师钱金花、庞凤莲、钱丽燕、李敏芳都能认真示范，级部主任范妍老师，关注全体，来回巡视指导；大陈芳老师和学生一起做操，钱珂、陆嘉、靳丹瑜等老师认真指导学生，纠正动作有耐心。在日常的校园巡视中，也发现存在几个问题 第一：集合排队学生早晨进校排队已成习惯了，但是，其他时候的集队还有待进一步加强教育和指导。1、升旗仪式，每周一总归有几个班级不能在规定的时间里到达指定的地方，队伍拉得老长，有的老师只顾头，有的老师只顾尾，那些晚到的班主任可以找找原因，克服困难，升旗仪式是庄重严肃的事情，希望老师们能认真对待。有的班级学生站立队伍过紧，前胸贴着后背怎么可能不做小动作讲话呢，这里介绍倪林燕老师组织学生排队参加升旗仪式的做法，学生和学生之间都是空开点，若有个别调皮的，她慢慢的走到他身边低头细语一番，前后一趟下来孩子们都乖乖的，站的笔直听得认真。2、放学的时候，路队还有吵闹的现象，建议：同时几个班级一起放的，有时候可以同时走，两路中队；有时候可以一个班级接在另一个班级的后面，要选好带路人，几个人的也要三人行必成行。）3、中午用餐队伍又有点穿插现象了，有的队伍拉得很长，声音比较大（按理根据本学期设定的行走路线应该是三条龙，建议每班走定自己的用餐行进路线），在食堂门口，我们班主任要教育领头的孩子注意礼让（包括掀粉皮条），避免队伍交叉混乱。第二、室外包管区保洁有的班级学生一早进来扫地，在那里花费很长时间，早读的时间都没有了，建议派那些信得过的实干派学生去打扫，每次做好了向老师汇报。第三、大课间管理大课间，老师们都把目光投向了操场，忽略了一个地方——教室。不知道老师们有没有发现，每次大课间，经常有学生在教室里玩，上周大课间，我发现底楼有个教室里有10个学生，除了2个是老师留下来出黑板报的，其他都说不出谁留他们的，自觉留在教室里做作业玩的。建议值日的行政可以关注这一块。老师们，今天我们在这里寻找一些不足，目的是为了更好的扬帆起航，查桥分流后，我们学校在学校教育教学管理上已经取得了可喜的成效。让我们扬长避短，修整行装，向着美好一路前行！  

 第2条：我校认真落实江苏省“五严”， 严格控制学生6小时的在校集中活动时间，严格执行国家课程计划，没有增减课程和课时；按规定范围使用教辅用书；学校在公告栏内常年公示课表、作息时间表；我校每天（8:00-9:00）上足1小时的阳光体育活动，严格按照作息时间表，中午无挤占学生时间现象，早晚无延伸现象。第5条：学校牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，召开教代会对《学校管理规范手册》不断修改和完善并严格执行，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求。学校以建设现代学校制度为目标，形成学校依法办学、自主管理、教师依法执教、社会依法支持和参与学校管理的格局，成立学校理事会、家长委员会、家长义工团、家长护学岗，定期召开会议，开展活动，听取意见和建议，形成家校一体的民主管理机制，社会群众满意度高；学校还设立校长信箱、校长热线、校园申诉平台，校务公开栏及时公开学校重大事项，保证公众意见渠道畅通，无通报类信访、举报和投诉。第10条：学校按计划完成职务培训、高一层次学历培训和继续教育。专任教师本科学历达77.88%。区级（含）以上学术荣誉骨干教师年度考核合格率达100%。按规定完成支教任务。小学本科学历未达90%，扣2分。第15条：教学管理工作力求精心、细致、到位，从教学常规月检查和随堂听课检查等渠道来看，教师教学工作“五认真”要求落到实处。学校有健全的教学质量监控体系，有明确的计划和合理地主题推进教育教学改革；每年度多次承办区级以上公开教学展示活动。第20条：学校围绕“全纳教育”，制订了详尽的“博雅”文化建设方案，并纳入学校的三年发展规划之中予以推进，目前，成效正逐步显现。 

 根据区政府教育督导室关于开展中小学综合督导暨发展性规划评估的通知要求，区中小学综合督导评估组于4月11日和6月6日对查桥实验小学开展了课堂教学评估和现场考核评估。评估组听取了学校作的三年发展情况自评汇报，察看了校容校貌，查阅了资料台账，听课并剖析34位教师的课堂教学情况，问卷调查32名教职工代表和38名学生，座谈访谈59名教师和学生，抽测了五（3）班40名学生的仰卧起坐成绩（合格率100 %，良好率75%，均达到评估标准）。通过上述检测程序，评估组较为全面地了解了学校三年发展的总体情况，对学校发展存在的困难和问题做了分析，在此基础上形成了初步评估意见，现反馈如下：一、主要成绩和亮点三年中，学校正视实际问题，坚守责任，勇于担当，积极作为，奋力生长，保持了蓬勃的发展活力。1.积极争取，尽力改善，育人氛围进一步浓厚三年中，学校依靠地方政府和社区先后投入260多万元，用于校园设施建设、文化布置和装备采购。完成了多项校园基建工程：东围墙重建、博闻楼电路改造、校园网络重新架构及网络中心改建、食堂防水和餐梯建设等。添置了相应教学设施器材：安装食堂技防设施；更新完善了部分多媒体设备；新添图书13227册，图书室按省等级图书馆标准配备并实行数字化管理。同时学校启动了校园文化布置项目，预计投入30万元，将对校园文化环境进行整体规划，分阶段建设。学校育人氛围浓厚，电子屏、校园长廊、阅读文化墙等阵地充分展示学校办学成果，飞扬教师学生的活动风采，使每一寸空间都发挥着育人的功能。2. 凝心聚力，科学规范，师生风貌进一步提振2014——2017年，是学校发展中“机遇与挑战”的并存阶段，更是凝心聚力，涅磐重生再次飞跃的关键时期。学校始终坚持依法治校、依法治教的办学理念，实施“校长室、中层部门、级部”三级管理模式。在传承“全纳”文化的基础上，建构“博雅”文化。发挥教代会的作用，进一步完善了岗位设置，确立了绩效分配导向，为学校新一轮发展提供了强有力的制度保障。特别是2015年，学校经受了生源、师资分流的冲击，树立大局观念，迎难而上，抢抓机遇，注重规范、民主、开放管理，带领全体教师一心一意走专业发展之路，得到了全校教师的普遍认同和积极参与，老校再一次焕发出了前所未有的发展活力。三年来，学生素质在课程和活动中得到滋养，尤其是特色课程“书法、吴歌、乒乓”和德育主题活动，彰显了学校教育教学的传统优势和发展品牌。学校先后被评为全国小公民道德教育实验学校、省实施素质教育先进学校、省书法特色学校、市小学生乒乓球传统项目学校等几十项集体荣誉。3.点面结合，积极唤醒，教师素养进一步优化面对分流、撤点并校造成的骨干教师比例骤降、个人发展动力不足、焦虑情绪波动等现实情况，新组建的领导班子能正确看待，紧扣办学理念，以提振教师群体的精气神为本，促教师发展为标，在关心教师生活、身心、业务发展，发挥自身引领作用的同时，务实工作，锐意进取。能针对实际为各层次教师想法子，给路子，压担子，搭台子。涵盖学科、心理、管理等各层次各类型的接地气校本培训，紧紧抓住校本资源进行的赛课历程分享、个人成长分享、阅读分享，成熟型教师展现教学风格的名片制定、教学比照，青年教师个人发展规划的制定、自省，定期实习期考核汇报课、达标考核期汇报课、党员转正学科教学汇报课，步步紧跟的磨课，学校一着不让，一系列点面结合的举措化精神引领为行动实践于无形间，“主动谋求发展”已悄然成为査桥实小教师的新状态，在特殊的转角中教师素养获得了提升。学校现有104名专任教师，区级以上骨干教师40名（其中市级以上9人），有9人次获评区级以上学术荣誉，实现骨干等级晋升3人。有2人在省级教学竞赛中获特等奖，11人次在市区级会课、基本功比赛中获一等奖，11人次在区级会课、基本功比赛中获二、三等奖。“目标驱动、阶段达标、构建平台”的教师专业发展模式初见成效。4.坚守“全纳”，追求“融和”，教育质量进一步提升学校依据教学现状，坚守全纳教育理念，追求融和分享的课程实施，积极探索课堂教学方式的转变，努力做到科学提升教学质量。在教学管理中，关注教学常态，规范课程实施，加强质量监控，注重有效分析与及时反馈。积极开展学科主题活动、现场观课、案例分析等教研活动，大力提高课堂教学有效性。发动教师全员、全程参与课题研究，针对教学问题展开研究，积极改进日常教学行为，夯实教学改革的基石。同时根据教师专业发展现状，创造性提供成长路径，促成老师学习、反思、提升。三年内教师省级论文发表32篇；督导调研听课34节，优秀课26节，良好课8节，优良率为100%。近两年教学质量提高较快，与同类学校的差距进一步缩小。学校把全体学生的成长、成才作为学校办学的旨归，立足校情生情，树立正确的育人目标，积极开展多彩活动，不断丰富校园文化生活。学校以德育为先，注重亲历体验，倾心架构多彩成长空间。构建全员德育网络，注重学生的养成教育，坚持活动育人，“金杯生辉”、“四jing六好”等要求、“特色中队”“姚娟大队”等创建活动，面向全体学生，每月一重点，不同年级系列推进，成效明显。学校还积极开展各类主题活动，校园“三节”精心策划，校级、班级兴趣小组全面铺开，用生动活泼的形式把培养目标落到实处，给每一个学生的素养和品行养成留下了具有査小特质的烙印。从现场观察可见，尽管学校现有近80%的外来务工人员子女，但学生文明礼仪、学习表现等均呈现良好面貌。家长对学校办学质量认可度较高。5.思辨重构，传承发扬，文化特色进一步鲜明对校园文化重新定位，聚焦“博雅”文化，确立“博爱、悦纳、共融、至雅”的办学理念，用以对师生进行正确健康的价值引领，积极明亮的精神凝聚，不断营建师生积极向上的良好氛围。三年中，学校虽然经历了并校、分流的重大转折，全校上下依然保持了蓬勃发展的良好势头。积极探索建设“博雅”特色课程，将书法、吴歌、乒乓等特色项目纳入相应课程，配好配强师资，落实教学课时，开发校本教材，丰富活动载体。近年来学生团体或个人在各级各类竞赛中获奖丰厚，学校特色建设经验成果由无锡电视台、《无锡日报》等媒体进行了宣传报道。二、问题和建议1.加快学校建设迫在眉睫。学校现有占地面积19856平方米，学生活动场地面积8986平方米。现开办39个教学班，1804名学生，大部分班学额接近50人，办学额超标问题突出，生均占地、活动面积低于省定标准。普通教室、专用教室、辅助用房等均显不足，尤其是专用教室挤占现象严重。目前已有两个班级占用美术专用教室上课，一只电子阅览室被改建为教师办公室，导致学校无美术专用教室。学校生机比从8:1下降到12:1，低于10:1的省定标准。与街道的兄弟学校相比，校舍设施、校园环境相对落后，各项设施设备与江苏省现代化教育装备标准差距渐大。随着教学规模的不断扩大，学校已严重不适应教育发展的需求（按照省标规定，人均占地23平方米，按每班45人设置，现有学校场地仅能配置19个教学班），查桥居民对新建学校的需求也日益迫切，因此，从区域教育均衡发展和促进学校长远发展的综合考虑，街道政府要加强教育布局科学规划，及早启动新校建设，着力缓解区域内学生入学难问题。同时，要对学校现有校舍及环境进行优化，要利用暑假对内外墙面进行粉刷。并要积极争取政府的支持和协调，由派出所对食堂南侧派出所房屋墙壁上的外挂空调机和杂乱的强弱电线路进行规范化整理，消除安全隐患，美化学校环境。要结合实际逐步更新添置老旧设施器材，保障教育教学工作正常开展。2.加速学校内涵发展刻不容缓。一是抓“课程”。“课程再设计”是学校未来提升教学质量、打造教学名片的主要抓手，需要在已有基础上，不断丰富其内涵，构建基本的操作样式；需要强化课堂教学中的实践反思，解决教学中的重点与难点问题；需要在研究学生的基础上，体现教学价值与学生发展；需要进一步推出高品质课堂，亮出鲜明的教学主张，在更大范围内展现教学改革成果，夯实质量提升的基石，推动学校在更高平台的优质发展。二是抓“教师”。目前，学校教师结构性矛盾比较突出，尚存在19名代课教师，虽然骨干教师数量有增加，但有影响力的骨干教师不多（现仅有市学科带头人1人，市德育带头人1人）。学校要积极争取街道政府大力支持，针对现有师资情况和学校发展实际需要加大教师培训经费投入，增加各级各类教师参与专业培养的机会。学校要继续抓实抓好校本培训，加强教师“个人发展规划”的实施与监督，促进各类教师加速专业成长。强化校内名师工作室活动的制度化、系列化、深度研究管理，并通过外聘专家、分层指导等多种途径，促进骨干教师向高层次发展。三是抓“学生”。针对外来人员子女数量暴增的实际，要进一步强化关爱学生、关心学生家庭的工作氛围，营造教育合力，共同促进学生全面健康成长。要关照个体，积极引导，倾力促进心灵成长。在加强学生心理健康教育方面，除了每天中午的心理咨询室开放，还要扩大学生帮扶的范围和关注特殊群体的动态，创新个体辅导的途径、方法，以点带面，关照每个学生的需求，应对学生各个年龄段成长中的问题，适时给予疏导和教育。要同心协力，家校合作，携手共写育人篇章。学校应继续积极探索家校共育的新机制，拓宽“三位一体”教育体系构建新途径，进一步发挥好家长学校的作用，帮助和提升外来务工人员对子女的教育意识，使其更加理解和支持学校的各项工作的开展，共同关爱学生的成长。