A:有句话叫“己所不欲，勿施于人”，我们每个人都有自己的习性与特征，以自己的爱好和习惯来要求别人，则是缺乏对他人的尊重与理解。即使是接头的乞丐，也同样渴望得到别人的尊重。屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨，他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”同学们，你们知道为什么吗？（停顿三秒）这时乞丐激动地说：“我本想找点东西吃然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。”B:如果我们能从对方角度来考虑对方的需要，也就是做到了理解他人的第一步。尽管人的需要是不同的，例如，故事中的乞丐很需要钱，但每个人都需要别人的尊重与理解。在生活中要做到理解他人，还应学会换位思考。    B:有个老妇人，她终日闷闷不乐，有人问她何因，她说：“我有两个儿子，大儿子卖鞋，二儿子卖雨伞。晴天吧，我担心二儿子的雨伞卖不出去；下雨天吧，我又担心大儿子的鞋卖不出去。所以，不管晴天还是下雨天，我都高兴不起来。”后来，有人对她说：“你应该天天高兴才是呀！”老妇人不解地说：“我怎么能高兴得起来呢？”同学们，你们能猜出，他是如何开解老妇人的吗？（停顿三秒）A:没错，相信同学们都已经想到了。他说的是：“晴天吧，你大儿子的鞋好卖，下雨天吧，您二儿子的雨伞好卖。所以，不管晴天还是下雨天，您的儿子都有好买卖。您有什么不高兴的呢？”听了这话，老妇人果然高兴起来了！A:所以，同学们，任何事情都有很多面，我们可能无法改变事物本身，但如果换个角度看，我们就能找到快乐。

从前的妈妈胖胖的，现在的妈妈想要改变自己，于是上网搜了一下减肥的方法，又结合自己的生活习惯，制订了一套减肥计划。妈妈为什么会突然要减肥？我一头雾水。我趁着妈妈午睡得正香，蹑手蹑脚地溜进她的房间，偷偷地从柜子里取出妈妈的减肥计划单。“啊！”真是不看不知道，一看吓一跳！我差点儿叫出声来。只见单上写着：早晨喝一杯水，吃一个鸡蛋，绕着小区跑3圈，跑好之后跳绳200个；中午吃一碗稀饭，做一套减肥操和仰卧起坐50个；晚上吃素菜、荤汤加米饭，做自己喜欢的运动。“天啊！你真的确实要这么做吗？”我把这个秘密告诉了爸爸，爸爸不相信。第二天早晨，妈妈就实施计划了！而且是对我们全家人共同实施。每天我们都饿坏了，我掏出我的秘密零食——我平时偷偷存放的，吃了一小袋。爸爸和妹妹见我每次锻炼完都回房间，过一会儿又满足地出来了。爸爸和妹妹很好奇，不久这个秘密被发现了，我们成了“同盟军”，每天锻炼完之后就藏在房间里偷吃零食。妈妈在打扫卫生时，发现了这些零食很生气。妈妈还在家里安装了监控。妈呀！我们的一切活动岂不是都在妈妈的掌控之中？为了不让妈妈再折腾我们，我上网搜了一下妈妈能做的瑜伽，用简单的图式画了一下，然后教给妈妈。一个月后，妈妈瘦了。瘦了的她增添了几分秀美。说到这，我好像也应该行动起来了！

世界上有许多新奇的东西与事情，例如：蚂蚁会认路，夏天在冰箱上盖上被子等等。今天，我就来讲一件我发现的很新奇的事情。在一个阳光明媚的早上，我悠然自得地坐在餐桌旁，哼着小曲儿，享用着美味的早餐。有一手拿起饼干就往嘴里塞，另一手拿起饼干包装盒看着。忽然我发现了一个“可怕”的“秘密”！那包装盒上明明白写着“净含量 3000克±3%”。哇！完了，完了！饼干里有土！我刚想把饼干给吐出来，却已经咽到肚子里面去了。“呜，怎么办，我吃下去了，我要中毒了！哎？不对不对！它跟普通饼干没啥区别啊！”我细细观察着。我怀着疑问，抱着饼干盒，来到妈妈面前，问道：“妈妈，饼干里怎么会有土呢？”妈妈开玩笑地说：“怎么可能？不过，你玩过家家的时候倒是可以用土做饼干的！”“不要笑”，我一脸严肃，指着盒子上的一行字说，“看，上面明明白白写着的啊！”妈妈听了，笑着说：“哎呀！那不是语文中的‘土’，而是数学中的加减号！”“啊？”我越发好奇了。“听我说完。这个符号的意思是说饼干的重量并不是刚好3000克，而是多了或少了3000克的3%，所以饼干的重量是在3090克与2910克之间。”“哦，原来如此！”我顿时恍然大悟，原来这个“土”字是加减号“±”呀！想想刚刚自己的那番模样，我不禁笑了。看来生活中处处都用到语数英的知识啊，一不小心搞错了，还真会出洋相啊！

5月8日，锡山区“远航杯”小学体育学科会课在查桥实验小学举行，来自区内六所学校的六位青年教师参加了角逐。选手们围绕《技巧支撑跳跃》的课题精心组织教学，展现了不同的风格和良好的专业素养。此次活动，对于激发全区体育教师积极投入教学研究，主动提升专业素养，以及整体强化体育师资建设工作起到了促进作用。 

星期一卡嗞脆鸡排青菜面筋莴苣肉丝紫菜蛋汤星期二糖醋排骨蕃茄炒蛋白菜油豆腐平菇粉丝血汤星期三无骨鱼排鹌鹑蛋蒜苗肉丝什锦包菜榨菜豆腐蛋汤星期四红烧翅中肉末长豆花菜虾糕冬瓜贡丸汤星期五蛋饺热狗咸菜土豆毛白菜百叶蕃茄蛋汤

星期一米兰鸡排毛白菜面筋花菜肉丝紫菜蛋汤星期二糖醋排骨蕃茄炒蛋莴苣胡萝卜咸菜豆腐汤星期三红烧基围虾白菜油豆腐肉末长豆平菇榨菜蛋汤星期四鸡  腿空心菜咸菜土豆萝卜肉丝汤星期五狮子头热狗青菜百叶肉丝蕃茄蛋汤  星期六雪花鸡柳什锦包菜蒜苗肉丝冬瓜贡丸汤

为落实少先队组织定位和根本任务，进一步推进少先队基层组织建设和基础工作，决定在“六一”儿童节来临之际，表彰首批“姚娟中队”、优秀辅导员、 “六好”队员，现将有关评选要求通知如下：一、姚娟中队、优秀辅导员（一）评选标准：1．奋斗目标明确。有积极的中队舆论氛围和良好的队风队貌，有鲜明的中队特色，能围绕“姚娟中队”和中队特色开展丰富活动，“姚娟精神”深入每位队员心中，激励队员奋发向上。2．组织制度健全。组织设置规范，制度健全，坚持民主选举和每学期轮换少先队小干部，有坚强的中队小干部小骨干队伍。队家务管理得当，中队角、板报等中队阵地完善。能记好一本英雄中队日记。3．队活动有实效。每周一次的少先队活动课有计划、有内容、有实效。每月在中队开展一次“姚娟中队”主题活动，积极参加大队活动。4．辅导员工作好。中队辅导员热爱少先队工作，与队员关系亲密，能组织带领和指导队员开展“姚娟中队”创建活动。5．集体凝聚力强。队员主体地位能得到充分尊重，中队集体和队员在各级各类比赛、活动中能发扬“姚娟精神”。（二）评选方法1、辅导员自行申报，做好申报材料：（1）电子稿：“姚娟中队”事迹材料表（见附件1），文件以“中队+辅导员名字”命名；中队自主开展的活动照片3—5张；（2）文本：一本英雄的日记 2、事迹材料主要看“姚娟中队”创建活动内容、过程及活动效果，要求图文结合。3、完成日期：5月25日前4、材料上交方法：电子稿存入yaojinping共享的“六一表彰”的“姚娟中队”文件夹，文件夹以中队命名；日记本交教导处2。说明：本次为第一批“姚娟中队”评选，无名额分配，一切看材料和实效，相应中队辅导员即为“优秀辅导员”，评出的“姚娟中队”下次推荐参评市区“魅力中队”和“英雄中队”。二、“六好”队员（一）评选标准：1、遵守学校规章制度，注重文明礼仪修养。2、在“姚娟中队”创建中表现突出，获得大多数队员认可。3、在学习、劳动、社团训练等各方面践行“姚娟精神”，表现优秀。评选人数：各中队5名。（二）评选方法1、各中队民主推荐5名队员，填报好“六好队员登记表”（见附件2），并上报级部组，由级部主任审核后，统一存入yaojinping共享的“六一表彰”的“六好队员”文件夹内。文件以中队名命名。2、完成日期：5月25日前 三、说明1、表彰名单最终由校长室审批后确定并公告。2、表彰时间：6月1日 无锡市查桥实验小学2017年5月19日

2017年5月~8日，我有幸参加了“第七届全国小学语文教师素养大赛”，在三天的活动中，让我获益匪浅，受益良多。活动由教育部基础教育课程教材发展中心倡导并主办，南京凤凰母语教育科学研究所承办。其活动有效地促进了小学语文教师的素养培训和专业成长，来自全国七千多名教师，共同享受了一场精神的洗礼。来自来自全国各地的优秀教师给我们展现了一场精彩的素养盛宴。比赛内容丰富多样，大赛分为“讲演故事、书写展示、知识素养问答、才艺表演和课堂教学展示”五部分。十六位参赛老师们关注学生、尊重学生、赏识学生。他们常常弓下身来，平等地跟学生交流，认真倾听学生地发言，关注学生情绪的变化。教师常常走到学生身边，个别指导。其中，有一位老师发现学生划出了重点词语，还划出了词语之间的关联，马上提出来，让全班同学来学习。有位老师不仅关注优生，还注意关注学习的后进生，第一次回答的不好，就耐心的指导，让他第二次回答，用耐心和智慧让学生重塑信心。有的教师不仅关注学生的认知过程，还关注学生的情感过程。使学生情理交融。在《走遍天下书为旅》中，一个学生通过读，发现了这句话“我怎么没有注意到，灯光招摇的那个角落，光线怎么那么美”，学生说，通过这句话，让他感受到书是百读不厌的的。学生能有这样的体会，是教师引导之功。比赛结束，杨教授对本次大赛做了总结与点评。杨教授真诚、幽默、睿智、也锐利的谆谆教诲，为我们指点迷津。从总体上看，参赛的16节课，某些环节的设计有闪光点，大部分课名没有摆脱语文教学固有的模式。在课堂中，似曾相识的设计，按部就班的教学进程、司空见惯的教学策略及耳熟能详的教学用法，基本上还是沿用过去常见的套路，没有实践的创新。所以，有不少课主要还是着力于课文内容的分析理解，并且一些理解是脱离的、碎片化的理解。一篇明白的白话文，学生一读，差不多都能理解，而我们教师还是问问题让学生在浅显明白的内容中找来找去，从而导致学生认识上的原地踏步，或思维上的倦怠困顿。一些过于浅易的提问，导致学生思维平庸，不如把时间还给学生，让学生多读多思。教师总是控制太多，什么都舍不得丢，填得满满的，吃得饱饱的，留给学生想象的思维空间太少了，太小了，太窄了。当前语文教学始于理解、疏于运用的情况是一种顽疾。这是一种“走了一半路就回来”的过程。 我国教师课堂教学的最大问题就是对学生过渡掌控，教师扶着学生、牵着学生完成教学过程，如何有效的调整教与学的关系，让教师分心放手的把学习时间让给学生，是我国当前教学改革的重点。杨教授还给我们提出了四点建议。第一、语文课程改革应放在社会生活的大背景上，不是几个教学技巧的模仿，应该包含教学思想的改变，学生学习方式的合理调整，教师教学行为方式的转变，甚至包括课程结构的合理调整，学校家庭的良性互动。第二、课程教学改革不是孤立的现象，强调横向上语文自身听说读写的协调发展，以及发展思维、培养语感、掌握方法，养成好习惯。从语文之外而言，要注意语文与生活、语文与其他学科的渗透。第三、少年儿童语言处于自然生长的状态，应引导学生用典范的语言、丰富的语言。没有大量的语言训练，就不可能形成语感。我们应该让学生在言语运用中发展语感。因此，多读、多背、规范语言是十分必要的。第四，教育改革，也是教师要改变自我，更新自我，重塑自我，提高素养的过程。教师应是教育生活的发现者，是教育改革的创新者变革者。此次活动，让我重新对语文课堂教学进行了思考，作为一名青年教师，需要学习的地方还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

家庭是孩子的第一所学校。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。为了能让老师们更好地了解学生的家庭情况，并向家长传达教育理念，促成家校合力，査桥实小于四月下旬开展了家校大走访活动。本次走访的主要对象包括特异体质学生，特殊家庭学生和家庭经济困难学生。参与走访的老师呈三人小组，班主任老师、任课教师及学校中高层共同参与。走访中，各位老师实实在在地走进学生的家庭，了解了学生的家庭组成和学生家庭存在的问题与困难。透过良好的沟通，老师与家长交流了学生在家的学习情况，共同研究家校教育的内容和方法。此次走访过程中，老师们更就学校现状与发展同家长们交换了意见。交谈内容务实得当，气氛亲切愉快。通过此次走访，教师们能更全面地了解学生的家庭情况，从而令学校教育更具针对性和实效性。同时，家长也能在活动中更具象清晰地了解孩子的在校情况，拉近了老师与家长，老师与学生之间的距离，形成三方间良好持久的信赖感，驶进家、校、生三者发展的快车道。                  

老师们，同学们：大家早上好！最美人间四月天，四月的校园绿树成荫，花团锦簇，一派生机勃勃，去往食堂旁边的小竹林，许多小竹笋也争先恐后地钻出地面，每天一大截一大截向上拔节，努力向着阳光的方向生长着。是的，一年之计在于春，这是个播种希望的季节，这是个生长的季节。学校是我们温馨的家园，学校是我们成长的摇篮。作为江苏省书法特色学校，无锡市乒乓传统项目学校，无锡市艺术特色学校，我校多年来一直注重每一位同学全面素养的提高，积极实施2+1工程，2+1就是在校期间学会两项体育技能和一项艺术技能，体育技能主要就是乒乓和足球，当然也可以是羽毛球、篮球等，艺术技能就是书法或吴歌，当然也可以是竖笛等器乐。学校为每个同学的成长搭建了平台，提供了舞台。有耕耘就有收获，在上一阶段各级各类的活动、比赛中我校捷报频传，今天，我们利用集体晨会的时间要来表彰一批获奖同学。在区跳绳踢毽比赛中：男女跳绳（男：六6林雨乐、六4杨晨、六4金智翔；女：五1付心如、六4乔晓慧、安瑞杰组成）获团体都是第五；女子踢毽有（五（1）徐晓慧、钱颖慧、付心如组成）获团体第二；个人徐晓慧第三、钱颖慧第六、付心如获全能第五；在区小学生球类比赛中：男子羽毛球团体（六（3）袁泉、六（5）徐嘉鹏组成）获第六；男子乒乓有（六3谈鑫、三3刘森宇、李泽基、二4张宇晨组成）获团体第五；女子乒乓有（五1张玥、二1冷苏宇、三3邱加敏、邱加妍）获团体第二；个人谈鑫获男子乒乓球比赛第六、张玥获女子乒乓球比赛第二 （请以上同学到司令台领奖，掌声祝贺）。作为省书法特色学校，书法等级考试定点单位，我校积极实施书法进课程工程，把端端正正写字，堂堂正正做人作为我校的一个教学重点。在上学期的书法等级考试中，我校收到了来自无锡市教育考试院发来的贺信，祝贺学校在2016年江苏省书法水平等级证书考试中，成绩优异，通过率达98.46%。在参加七彩语文杯”江苏省第十届中小学生硬笔、软笔书法比赛中：一等奖：六4郭逊、二4钱若琪、王庆风（软笔）四6、奚子航 二4 、张孝成二4 、 钱若琪 二4、 魏嘉怡（硬笔）五4二等奖 ： 谢国亮 （软笔）杜欣妤二4 、田锡山五4 、于彤 （硬笔）五5（请以上同学到司令台上来，表彰发证书）成绩离不开老师辛勤的指导和同学自己的勤奋，二4班的同学在这次七彩语文杯书法比赛中成绩尤为突出，下面让我们听听二4班的老师和同学是是如何做的，首先我们请顾宇燕老师上台来交流。下面我们请二4班的钱若琪上台来交流。是的，成功属于勤奋的人，成功属于有梦想的人。莫等闲，白了少年头。同学们，请珍惜这大好春光，努力向上，让每一次活动都是精彩的绽放，让一次成功都成为童年缤纷绚烂的印记。

老师们、队员们：大家好！今年3月22日,濮阳县第三实验小学发生一起踩踏事故，致使22名学生受伤，其中1人死亡，5人重伤！事故发生原因竟然是课间时间短,学生集中去厕所,拥挤导致踩踏。学校踩踏事件几乎每年都有，每次踩踏事件的背后总有悲剧产生！2010年9月11日，新疆阿克苏市第五小学课间操时，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，共有41名学生住院，其中7人重伤。2014年9月25日，昆明一小学一、二年级午休起床后返回各班教室，学生在下楼过程中，由于靠墙的一块海绵垫平倒于一楼过道，先下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生不明情况，继续向前拥挤，造成相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。     一幕幕悲剧，一个个教训，就发生在跟我们一样的校园里，发生在一个个活泼可爱的少先队员身上。当这些如花般美丽珍贵的生命，在踩踏中无声地离去，带给他们死亡的又恰恰是他们的同学、朋友。这是多么可悲的事实，也是多么令人扼腕的悲剧。    虽然每起事故看上去都是偶然，但意外的发生确有其背后的必然，造成这些令人震惊和难过的校园踩踏伤害事故的共同原因是：安全意识的薄弱。不要以为这样的事离我们太遥远，队员们自己想想：是否曾在楼梯上、在拥挤的通道里和别人玩闹过？你有没有想到一个玩笑，一个小动作会也许会造成身边同学的受伤，你的一时兴起，背后隐藏了巨大的安全隐患。那么我们应怎样防止踩踏事件的发生？面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？在这里，我向全体同学发出倡议：    1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。比如做课间操上下楼梯时，比如中午去食堂用餐时或用餐后，我们要有序前进，不要推搡同学。领头的同学要善于观察情况，主动避让、礼让，不要争抢两三分钟的时间。    2.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。    3.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。    4.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。    5.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。    6.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。    7.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。    同学们，但愿我们每个人能从细微处做起，形成保护自己的习惯、注重安全的风气，把安全牢记在心中，校园的安全屏障就能不断加强，我们的幸福平安才会得到保障。

师：老师们、同学们，今天，国旗下讲话的题目是《清明追思》。师：清明是我国民间的一个传统节日。从古至今，每到清明节，无论达官贵人，还是普通百姓，都会去扫墓、祭祖，表达对先人的敬意和怀念。师：我国素有“饮水思源”的传统美德，所以，请大家不要忘记，为新中国成立浴血奋斗而牺牲的革命烈士们。因为，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。所以，才有了今天的和平环境，才有了今天祖国的繁荣昌盛！清明节来临之际，让我们追忆那些为了祖国的解放和人民幸福的生活而长眠于地下的革命先烈们。1：历史不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。2：我们不能忘记少年英雄雨来、王二小，他们机警地侦察敌情，用自己年少的生命，在共和国的旗帜上留下的鲜艳色彩！请听抗日小英雄王璞的故事。【王璞从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王璞工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王璞不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。1943年春天，鬼子扫荡到王璞的家乡，王璞和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王璞和他妈妈挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王璞的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王璞勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸！”残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案——野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括14岁的王璞、王璞的母亲、弟弟和奶奶。为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予他“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。解放后他被共青团中央授予“全国十大少年英雄”的称号。】1：我们不会忘记，在那战火纷飞，硝烟弥漫的日子里，为了革命的胜利，不惜舍身炸碉堡的董存瑞！2：我们不会忘记，在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰！1：我们不会忘记，江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚！2：我们更不会忘记，英雄先烈们那“为了胜利，向我开炮！”的豪迈呐喊！请听抗日英雄故事《黄继光》。【攻打上甘岭的战斗是1952年10月14日开始的。主力部队是45师的134团和135团。黄继光当时是135团二营六连的通信员。上甘岭战役打响后， 他被抽到营部当通信员。六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也因重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌……战斗取得了胜利，但黄继光却永远献出了自己宝贵的生命，那壮烈的画面被永远定格在了每一个中国人的心间！】师：这是一段多么艰苦而又漫长的路啊！不管是未成年的儿童团，还是身强力壮的中青年，甚至是年迈体弱的白发老人，他们在枪林弹雨中，凭着执着的信念和坚强的意志，努力拼搏着，奋斗着！1：无数先烈倒下了，又有更多的红旗举起来，继续奋力前行。2：红旗不倒，它是人们心中永恒的信念！烈士长存，他们在大地上屹立起一座座的永恒的丰碑！师：少先队员们，烽烟战火的年代已离我们远去，如今，我们是幸福的一代。我们生活在幸福的社会主义社会，生活在繁荣、民主、富强的新中国！1：此时此刻，我们站在鲜艳的五星红旗下，这是用烈士鲜血染红的五星红旗！2：我们佩戴着鲜艳的红领巾，这是飘扬的五星红旗的一角！合：望着五星红旗，望着红领巾，我们心潮澎湃！师：我们唯有学先烈，立志从我做起，从小事做起。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。1：我们学先烈，就要增强信念感，不骄不躁，一始而终，为了自己的学习目标奋发努力，坚持不懈！2：我们学先烈，就要增强责任感，遵纪守规，肯于钻研，一心一意学本领，创佳绩！合：我们学先烈，就要增强荣辱感，憎爱分明，积极向上，多为他人做贡献，多为祖国添光彩！师：亲爱的少先队员们，让我们弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！合：今天，为振兴中华而勤奋学习，明天，为创造祖国辉煌贡献自己的力量！师：亲爱的少先队员们，作为祖国未来的花朵，我们要继承发扬革命传统，从身边的点滴做起，让革命精神传统的火炬一代一代地传下去。

星期一星期二脆排岸芹百叶海带肉丝萝卜贡丸汤星期三糖醋排骨白菜油豆腐莴苣方腿平菇榨菜蛋汤星期四凤尾鱼排香肠什锦包菜肉末豆腐紫菜蛋汤星期五红烧鸡腿咸菜土豆青菜面筋番茄蛋汤

按照锡山区人民政府教育督导室的工作要求，结合本组挂牌学校责任区查桥中学、安镇中学、查桥实验小学、安镇实验小学及天一实验学校的实际情况，作为锡山区中小学挂牌责任督学，为加强对五校的整体工作的检查、评价、指导，特制定2017年上半年督学工作计划。　　一、指导思想　　以党的十八大精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面落实贯彻国家的教育方针，以锡山教督[2017]4号文为具体要求，加大对中小学整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学。　　二、工作目标　　2017年是“十三五”的关键之年，锡山区教育局依据教育事业发展十三五规划，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，加快标准化建设，提升专业化水平，扩大优质化程度，逐步构建“公平、惠民、生态”的锡山教育。作为一名挂牌责任督学，要努力实现以下工作目标。　　（1）加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，提高自己的督导能力。　　（2）成为学校工作的监督者和指导者。　　（3）帮助学校做好教育教学行为的规范和学生的安全健康工作。　　（4）进一步加大高品质学校的创建力度，用好用足教育现代化创建带来的成果。　　（5）协助好区（局）其他督导工作。　　三、工作内容及具体措施 　　1．认真学习《教育督导条例》，坚持原则以下几项工作原则：（1）以提高教育教学质量为中心；（2）遵循教育规律和教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；（3）对政府履行教育工作相关职责的督导，做到既督又导；（4）实事求是、客观公正。　　2．要借《创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)》”的契机，全面规范自己的督导工作。　　3．通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导，使督导工作更有有效性、针对性和指导性。　　4．把督导工作深入到基层，重点要深入到学校常规管理和课堂教育中去，深入到教师、学生和学生家长中去，切实地去践行办人民满意的教育。　　5．不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。　　四、行事历一、每月经常性督导督查内容及要点1．经常性督导主要事项（1）校务管理和制度执行情况；（2）招生、收费、择校情况；（3）课程开设和课堂教学情况；（4）学生学习、体育锻炼和课业负担情况；（5）教师师德和专业发展情况；（6）校园及周边安全情况，学生交通安全情况；（7）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；（8）校风、教风、学风建设情况。2．每月督查要点月份督查要点备注21、春季开学工作检查2、五项督查要点（1）落实五严规定，执行课程计划、作息时间，教辅用书使用，每天1小时校园体育活动（2）（2）执行财务管理制度，规范教育收费及学校资产管理（4）（3）督学工作室建设，落实督学整改意见（7）（4）有教育科研规划，课题研究立项情况，发表论文数量（16）（5）规范校园网站建设，信息化运用及管理水平高（18）31、春季学校疫情防控工作检查2、五项督查要点（1）不设重点班，班学额符合要求（3）（2）重视师德建设，无有偿家教、体罚与变相体罚（8）（3）安全“三防”到位，安全日志记载齐全，隐患整改及时，有应急预案及模拟演练（12）（4）实施全员德育，心理健康教育、班团队活动、关心下一代工作等正常开展（13）（5）校本课程开设情况，学生社团活动参与率（14）41、落实五严规定，执行课程计划、作息时间，教辅用书使用，每天1小时校园体育活动（2）2、校务公开、教代会工作规范，法制建设进展明显（5）3、完成职务培训、高一层次学历培训和继续教育情况，骨干教师考核情况，完成支教任务（10）4、教学管理精细，教质量监控到位，有教改主题与计划（15）5、推进文化特色建设，措施扎实有效（20）51、落实五严规定，执行课程计划、作息时间，教辅用书使用，每天1小时校园体育活动（2）2、加强党建、纪检工作，开展各类主题教育活动，重视党风廉政建设（6）3、仪器器材配备，学生实验开设率，图书报刊数量及借阅情况（11）4、安全“三防”到位，安全日志记载齐全，隐患整改及时，有应急预案及模拟演练（12）5、规范校园网站建设，信息化运用及管理水平高（18）61、校务公开、教代会工作规范，法制建设进展明显（5）2、校级领导兼课、听课、评课和民主测评情况（9）3、实施全员德育，心理健康教育、班团队活动、关心下一代工作等正常开展（13）4、与社区小学、民工学校挂钩联动发展，三品课堂建设成效明显，常态调研课合格率达标，毕业考试情况（17）5、特色项目建设成效明显，有一定知名度（21） 

第2条：我校认真落实江苏省“五严”， 严格控制学生6小时的在校集中活动时间，严格执行国家课程计划，没有增减课程和课时；按规定范围使用教辅用书；学校在公告栏内常年公示课表、作息时间表；我校每天（8:00-9:00）上足1小时的阳光体育活动，严格按照作息时间表，中午无挤占学生时间现象，早晚无延伸现象。第5条：学校牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，召开教代会对《学校管理规范手册》不断修改和完善并严格执行，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求。学校以建设现代学校制度为目标，形成学校依法办学、自主管理、教师依法执教、社会依法支持和参与学校管理的格局，成立学校理事会、家长委员会、家长义工团、家长护学岗，定期召开会议，开展活动，听取意见和建议，形成家校一体的民主管理机制，社会群众满意度高；学校还设立校长信箱、校长热线、校园申诉平台，校务公开栏及时公开学校重大事项，保证公众意见渠道畅通，无通报类信访、举报和投诉。第10条：学校按计划完成职务培训、高一层次学历培训和继续教育。专任教师本科学历达77.88%。区级（含）以上学术荣誉骨干教师年度考核合格率达100%。按规定完成支教任务。小学本科学历未达90%，扣2分。第15条：教学管理工作力求精心、细致、到位，从教学常规月检查和随堂听课检查等渠道来看，教师教学工作“五认真”要求落到实处。学校有健全的教学质量监控体系，有明确的计划和合理地主题推进教育教学改革；每年度多次承办区级以上公开教学展示活动。第20条：学校围绕“全纳教育”，制订了详尽的“博雅”文化建设方案，并纳入学校的三年发展规划之中予以推进，目前，成效正逐步显现。