老师们、同学们： 早上好! 本周三，也就是3月22日，大家知道是个什么日子吗？（世界水日） 1993年1月18日，第47届联合国大会做出决定，确定每年3月22日为“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：应对与饮用水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识；通过组织“世界水日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。为配合“世界水日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。 水，是我们生活中最不可却少的东西，它滋润着大地，养育着生命。人们的生存离不开水，粮食的生长离不开水，工业的生产也离不开水。但是令我们不安的是，目前仍有不少人没有认识到它的重要性，以至于有意无意地浪费着生命之水。 有人会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了。可你知道吗？我国人均淡水量仅为世界人均水平的四分之一，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国600多个城市中，有近400个城市缺水，110多座城市严重缺水。更加可怕的是，很多工业废水都排到了江河湖海中，有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，清澈见底的河流被废水污染得臭不可闻。浪费水的现象更是十分严重。如果一个水笼头一秒钟漏掉一滴水，30分钟就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360吨水，如果每人每天节约1千克水，世界上60亿人每天将节约出600万吨水，就可以制造出78个里海，78个世界上最大的淡水湖。 你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼睛中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”如果我们人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水，同学们知道是什么水吗?对，是我们自己的泪水。 一个人的环保行为就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一点。如果大家都点亮自己的那盏灯，整个世界就会一片光明。 3月22日，世界水日。每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢？洗完手要及时关好水龙头；见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手、洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地……我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们都能成为节约水资源的小标兵。 鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺……同学们，为了还世界一份恬淡与自然，在3月22日“世界水日”即将到来之际，让我们树立“节约水光荣、浪费水可耻”的思想，养成“节约每一滴水，从我做起，从现在做起”的良好习惯，不但自己节约用水，还要监督我们身边的人，用我们的实际行动来珍爱生命之水，让我们的家园永远碧水蓝天。 为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来——节约身边的每一滴水!

一、活动目的 学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继，英勇献身的革命精神，了解革命先烈为了人民的幸福而进行的可歌可泣的斗争，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。 二、活动组织 1、统筹：张校长 2、组织、协调、秩序监控： 长青园：姚金萍  刘  琼 校  内：诸月芳  张海燕 3、车辆安排：浦季铭 4、摄影：刘琼 5、学生安全、纪律教育：各班班主任 三、活动时间 2017年3月28日（星期二）下午12：00——14：30 具体如下：   发车时间 返校发车时间 五（1）五（2） 12：10 12：50 五（3）五（4） 12：40 13：20 五（5）五（6） 13：10 13：50 四、活动地点 安镇长青园 五、活动人员 五年级全体学生、班主任 六、活动形式    以班级为单位进行 七、活动准备： 1、学校准备挽联一副； 2、五（1）中队带好中队旗一面，五（6）班带回； 3、全体队员穿好校服，戴好红领巾；辅导员佩戴好红领巾； 4、各班指导好队员主持、献词、誓词、指定好敬献花圈的队员； 5、班主任做好队员安全教育、行为规范教育 （1）准时、紧跟队伍； （2）活动全程不大声喧哗，不嬉戏打闹、不做影响学校荣誉的事； （3）列队整齐、严肃 ； （4）车上、园内不乱扔杂物； 6、向学生介绍祭扫烈士墓的程序（见第八条） 7、级部协调好课务、关注好艺体训练学生 八、活动程序： 1、向烈士敬献花圈； 2、全体肃立，向革命烈士默哀三分钟； 3、学生代表献词； 4、参观烈士纪念馆，重温历史； 5、有序集合，安全回校。

查桥实小追梦好少年展评活动推荐表2017.doc

星期一 米兰鸡排 菜苔 百叶肉丝 蕃茄蛋汤 星期二 糖醋排骨 菠菜 花菜方腿 紫菜蛋汤 星期三 红烧鸡腿 毛白菜 肉末豆腐 冬瓜贡丸汤 星期四 肉圆鱼丸 什锦包菜 咸菜土豆 平菇榨菜蛋汤 星期五 蛋饺鱼丸 海带肉丝 菜苔 咸菜莴苣蛋汤

“姚娟中队”励志书籍交流展示安排表   各位老师： 根据大家上报的中队交流展示方式，现将交流时间、地点安排如下，请各位辅导员老师预先做好准备，请各负责人组织好本级部各中队的交流展示。   中队 交流展示方式 参与人数 辅导员 时间地点 负责人 一（1） 讲故事比赛 3 糜  婷 周四大课间（3月30日），报告厅，各中队安排10名队员听故事 范  妍 倪鸣霞 诸月芳 一（2） 讲故事比赛 3 倪  丹 一（3） 讲故事比赛 3 丁冬梅 一（4） 讲故事比赛 3 华  曦 一（5） 故事展示 3 倪林燕 一（6） 讲故事比赛 3 周志亚 一（7） 讲故事比赛 3 倪鸣霞 一（8） 讲故事比赛 3 陈敏敏 二（1） 讲故事比赛 3 钱许燕 周四中午（3月30日），报告厅，各中队安排10名队员听故事 二（2） 讲故事比赛 3 华  敏 二（3） 讲故事比赛 3 徐芳芳 二（4） 讲故事比赛 3 顾宇燕 二（5） 讲故事比赛 3 张  玲 二（6） 讲故事比赛 3 倪美芳 三（1） 故事会 全班参与 姚  凌 周三少先队活动课，各中队安排3名队员到其他中队听故事 王  华 徐明珠 姚金萍 三（2） 故事会 全班参与 包健华 三（6） 故事会 全班参与 沈小红 三（3） 读书卡片 全班参与 徐  雯 周四 各中队制作一块“读书卡片”展板，在长廊里展览 三（4） 读书卡片 全班参与 朱秋萍 三（5） 读书卡片 全班参与 陈芳 四（1） 读书心得交流、手抄报 全班参与 靳丹瑜 周四   各中队制作一块以读书心得为主题的手抄报展板，在长廊里展览 四（2） 读书心得交流、手抄报 全班参与 钱艳艳 四（3） 读书心得交流、手抄报 全班参与 高  茜 四（4） 读书心得交流、手抄报 全班参与 许  霞 四（5） 读书心得交流、手抄报 全班参与 赵  珠 四（6） 读书心得交流、手抄报 全班参与 娄  颖 五（1） 制作阅读卡片，写一段感受，布置在中队角。 全班 孙佳 周四   各中队布置一个“阅读卡片”中队角 张海燕 孙  佳 诸月芳 姚金萍 五（2） 制作阅读卡片，布置在黑板报、中队角 全班 陆胜平 五（3） 制作阅读卡片，写一段感受，布置在中队角。 全班 傅夏 五（4） 制作阅读卡片，布置中队角，开展分享交流会 全班 王丹艳 五（5） 制作阅读卡片 全班 陆晓红 五（6） 制作阅读卡片，写一段感受，布置中队角 全班 朱薛葳 六（1） 《假如给我三天光明》：朗读 全体 孙艳 周四晨会（3月30日）     统一组织一次励志书籍朗读 六（2） 《我要做个好孩子》：朗读 全体 周静洁 六（3） 《假如给我三天光明》：朗读 全体 倪晓芳 六（4） 《假如给我三天光明》：朗读 全体 徐亮 六（5） 《假如给我三天光明》：朗读 全体 曹依芳 六（6） 《鲁滨逊漂流记》：朗读 全体 林华 六（7） 《假如给我三天光明》：朗读 全体 王岑  

严峰枫老师的课：一、严老师很注重教学方法的改进，学生自学、教师引导、学生尝试等的方法，符合教材要求和学生的认知规律。二、严老师还注重练习的设计，包括联系实际，让学生在错误中认识并掌握用数对来正确的确定位置。三、严老师也注重了数学文化的渗透。 徐亮老师的课：语言清晰，教材把握到位，教学设计很精致，扣住关键。这节课是概念教学，徐老师按照概念教学的一般步骤，从背景到本质的特征到下定义再精致这个概念最后通过练习掌握这个概念，很注意概念的具体化。徐老师对正比例的两个条件的教学，抓的很紧。学习方式也有改进如小组讨论。 怎样使课上的更精彩，教师从优秀走上卓越，从两方面改进。 一、更系统的理解教材。 1、知识层次：比如确定位置这个知识，贯穿小学初中高中，从一维二维到三维。再比如小学学习正反比例，是为以后在中学学习函数打基础。教师能系统的把握教材，能让自己站得高，看得远。 2、教材层次：在确定位置这节课，有三个词很重要，第一个词是需要，需要用数对确定位置，需要用数对来记录位置。第二个词是规定，如什么是列，什么是行，怎样数列和行，怎样记录，教师需明确要求。第三个词是勾通，教师应将小学阶段学习位置知识系统勾通，让学生能更加清楚。 二、更到位的理解学生。 理解数学，理解教学，理解学生是作为优秀教师必不可少的条件。理解学生的学习困难在哪，帮助学生抓住重点，突破难点。教师学习的本质是树立课程意识，落实核心素养，把握数学本质。学生学习的本质是感知，复习，记忆。让学生记忆的东西要简洁，通过设计多种练习，反复复习，可帮助学生加深记忆。数学中设计问题也是重要的，如何设计问题，如何启发学生，需要教师思考。

一、两位老师已经基本掌握解决问题的策略的教学，重在策略的感悟，而不在于解决这个问题。 二、两位老师重在过程，而不是结果。让学生经历和体验过程，在探索中感悟策略。 三、重在归纳和回顾反思，让学生形成策略的意识，提高用策略来解决问题的水平。 以上这三个方面应该是解决问题的策略的教学中的注意点。让学生经历探索过程，在回顾和反思中，加深对策略的感悟，能让学生提高分析问题并解决的能力，提升策略意识，发展学生思维。比如袁老师这节课，不仅仅让学生学会图形的转化，朱校长的这节课，也不仅仅是让学生学会和差问题怎么来求解。在两位老师的教学过程中，还有几点处理的很好，比如练习的整合，解题方法的多样，思路的开阔，回顾以前学过的策略，也让学生进行尝试，并渗透即将要学习的知识。 教师在把控策略教学上，一要激发需要，二要经历过程，三要感悟策略，四要反复运用加深对策略的体会和理解，感悟数学思想，已达到合理地灵活地使用这个策略。 策略教学应该关注的几个方面： 一、明确目标：让学生感悟策略，形成策略意识；提高策略的运用能力和创新意识。 二、打好基础：是每个年级的老师的责任，一二年级的教师尤其重要。例题1是例题2的基础。 三、经历过程：需要、体验、感悟、归纳。在感悟和归纳中，要给学生时间。 四、回顾反思：是备课环节中重要的一项。教例题1时也要兼顾例题2的回顾反思。 五、注重思维：思维的本质是记忆和记忆的提取。 六、注意的问题：策略是逐步形成的，教师不能追求快；过程的展开需要细致；注重比较和反思；练习进行合理的整合；注重变式运用；借鉴的内容需要改造

3月24日，区小学品德会课活动在无锡市查桥实验小学举行。来自区六所学校的青年教师同课异构，执教了《道德与法制》一年级下册的《春夏秋冬学自护》。 教师们在课前都做了充分的准备活动，搜集与主题相关的图片、小动画、视频、知识资料等；教师们都能循循善诱，引导小朋友们讨论、交流，从而获得知识。 有的教师选用了儿童歌曲，用于导入环节，引出新课；有的教师选用了运动视频，师生同做操，活跃了课堂气氛；有的教师结合我校的“吴歌”特色，在课堂上教小朋友们用无锡话说自护的俗语，如：“捂春三，冻八九”、“人多处，要少去”，等；有的教师在课堂上教小朋友们如何正确戴口罩。 这次会课活动的举办，给青年教师提供了展现自己的舞台，体现了锡山小学品德教学的实力和水平。查桥实验小学品德任课教师把握这一难得的学习机会，积极参与听课活动，以此来提升自己的专业视野及水平。 （陈芳报道）

又是一个清明时节。3月28日，无锡市査桥实验小学五年级全体队员乘车来到安镇长青园参加了祭扫烈士墓活动。队员们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前，以红领巾的名义宣誓：势作栋梁，振兴中华。整个活动中，队员们遵守活动礼仪，展示了查小队员良好的精神面貌。   来到革命烈士纪念碑前，全体队员静静地肃立着，通过向革命烈士敬献花圈、默哀、献词等方式，表达了我们对革命烈士的无限缅怀之情。   之后，探寻着烈士先辈的足迹，队员们还参观了安镇革命烈士事迹陈列室。陈列室内陈列着珍贵的图片资料、生平简介，详细了解了各个烈士在抗日战争中的真实经历，使每一个人仿佛又置身于那个战火连天的岁月。这些烈士全都是我们安镇地区的伟大英雄，通过了解这些烈士在革命战争中可歌可泣的动人故事，队员们深切地感受到了现在幸福生活的来之不易。   这次庄严而神圣的扫墓活动，让全体师生在思想上受到了一次革命性的洗礼，增强了大家的历史使命感和民族责任心，是一次非常深刻的爱国主义精神教育。

      “叮铃铃”下课了,原本鸦雀无声的操场一下子变得沸腾了起来。同学们憋了好久的性子终于得到了解放，大家的爱好当然是运动了，跑步的、打篮球的、踢足球的……五花八门。         看，有几个男同学正在丢沙包。左边的男生趁中间的那位同学不注意，“唰”的一声来了个偷袭，可那位同学身子一扭，巧妙地躲开了。右边的男生立刻捡起沙包，趁中间那位男生还没有把姿势调整好，就使劲一扔，正好打在他的身上。唉，真是措手不及啊，中间男生只好无奈退出。         女生们也东一群，西一群的分布开来。她们中有些人十分八卦，爱凑在一起谈论某某某最近怎么了，谁谁谁最近又得了什么奖……无话不谈。还有一些女生在玩钟爱的长绳和橡皮筋。那一个个轻盈的身影，在长绳与皮筋之间蹦来跳去，像一头头活泼的小鹿，动作轻盈，时不时还发出银铃般的笑声，给人带来阳光与充满活力的感觉……         课间生活真是丰富多彩，看同学们的笑脸便知晓了。

星期三 雪花鸡柳 菜苔 生麸毛笋肉丝 冬瓜贡丸汤 星期四 糖醋排骨 白菜油豆腐 肉末粉丝 蕃茄蛋汤 星期五 红烧鸡腿 菠菜 黄豆芽肉丝 紫菜蛋汤

关于开展童心向党-2017“童声里的中国·成长的歌谣”创作大赛暨无锡市优秀童谣和校园歌曲征集活动的通知 四—六各班主任： 现将《关于开展童心向党-2017“童声里的中国·成长的歌谣”创作大赛暨无锡市优秀童谣和校园歌曲征集活动的通知》转发给你们。请大家根据文件精神，积极组织活动。 一、活动主题 以“童心向党·幸福成长”为主题，围绕追寻党的光辉历程和伟大成就，围绕弘扬和践行社会主义核心价值观，围绕坚定理想信念和实现中国梦，围绕祖国、家乡的发展变化和个人幸福生活等，创作童谣和校园歌曲，展现广大青少年爱党爱国爱社会主义的真挚情感。 二、作品要求 1. 童谣作品：通俗易懂，简洁明快，生动活泼，朗朗上口，体现童心童趣，时代感较强，适合幼儿园、小学生诵读传唱。 2. 作品采取实名制报送。学生组作品需填写《无锡市优秀童谣和校园歌曲学生作品登记表》，注明姓名、年龄、学校或单位（含市区全称）、年级、联系方式（家长或老师电话）、指导老师，并随作品发送一张作者2寸电子登记照。成人作品需注明姓名、单位（含市区全称）、联系方式。 3、作品一律用 word附件发送，每个作品限1个word文档，文件名为“作品名称+姓名”，发电子稿至诸月芳电脑里“童谣”相应文件夹。 4.每班应征作品数量为学生作品1—2件，成人组（教师或家长均可）数量不少于1件。请各班于4月7日将电子稿发送至诸月芳电脑“童谣”。 5. 已在全国、省获奖的作品不再申报。作品坚持原创，拒绝抄袭、剽窃。                                  无锡市查桥实验小学 2017年3月31日 附件 无锡市优秀童谣和校园歌曲学生作品登记表 作者姓名   年龄   联系方式 （填家长或老师手机）   指导老师   所在市（县）区和学校   请在右侧 插入作者照片 (标准2寸照片， 413像素*579像素)   作品类别 （童谣或校园歌词）   作品名称   请在右侧 填写作品内容                        

从心开始，幸福蓬勃 无锡市查桥实验小学   华曦 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高 3月25日，我们有幸聆听了特级教师俞玉萍老师及桂贤娣老师的报告。尽管放弃了休息时间，但收获是满满的。 俞玉萍是中国传奇式特级教师，她开创了极具魅力的班集体：百合班。短短三年，她用她手中的魔法棒，把百合班里的四十个孩子变成了一个个巴拉巴拉小魔仙。她的报告《教育：朝向生命的幸福蓬勃》，讲述的就是她和百合班的点点滴滴。 一个厌学孩子的故事 “朝向智慧的阅读”是俞老师跟我们分享的第一个话题，通过讲述一个厌学孩子的故事，让我明白了要以智慧型的教育方式，让孩子爱上阅读。那么，何种教育方式为“智慧型教育方式”？俞老师言笑晏晏的讲述了睡前孩子请求爸爸讲故事的故事，故事里的爸爸通过一次次智慧的拒绝，勾起了孩子强烈的阅读兴趣。越禁止越反弹，厌学孩子不再厌学。     一群孩子学会倾听的故事 俞老师认为倾听是最美的姿态；倾听是最美的德行；倾听是最好的关系；倾听是最高的智慧。她要求百合班的孩子们利用一个月的时间搜集所有倾听的资料，然后在班队课上选取一个最有代表性的素材进行表演，在表演中汲取倾听的要求。她举了这样一个例子：有一组孩子表演的是飞机上的小女孩。一架快失事的飞机上坐着许多大人物，可是只有一把降落伞，当他们谁都不敢争抢的时候，一个小女孩说：“给我给我！”大家面露鄙夷、恨不得用眼神杀死那小女孩。机长问为什么给你。女孩说：“因为我年纪最小、个子也最小。”大家又腹诽当今的独生子女果然自私。“只有我才能最快到达地面，再最快返回飞机上，这样大家都能得救了！”所有人的脸都红了。看完这样一个故事，百合班上所有的孩子再也没有出现因为倾听不完整而断章取义的情况了。 班队课后便是倾听实践：我的（   ）课倾听满分，为什么？通过不断的自我暗示，达到学会倾听的效果。这样的教育艺术让我折服。 男孩女孩生日的故事 孩子过生日最开心的莫过于有一群好伙伴一起庆祝生日。在俞老师的百合班上，连过生日也别具一格。如果是男孩过生日，所有的女孩子要准备一本最爱的散文或诗歌书籍送给孩子，在扉页写上对这位同学的赞美诗。如果是女孩过生日，那么所有的男孩子要送她一本从小就喜欢的科学类书籍，同样在扉页写上对她的赞美诗。在生日当天，孩子听着同学们对他的一句句赞美，心里别提有多开心了。于是，期待着下一个生日。可是俞老师却说，第一个生日是免费赠送的，第二个生日就要争取了，你看同学们送了你这么多好书，如果你不看完多可惜啊。要在过生日前把送给你的书看完，你才能有资格过下一个生日。多么有智慧的老师啊。她还给同学们办起了百家讲坛——女生的科学大讲坛、男生的语言大讲坛。一个个生日，收获的是知识，收获的是全年级理科高分的女生基本出自百合班，收获的是学科的平衡。 一个爱举手的女生的故事 新学期开学伊始，俞老师就给百合班的每一位还没见过面的同学准备了第一份礼物——名片。名片，即对每一位学生名字的第一印象，编成一段优美的文字送给孩子。先给孩子戴了顶高帽子，表达了对孩子的期望。接着，以一封信热情迎接孩子到来，点亮了彼此的心灵。为了促进大家的相互了解，俞老师有特殊法宝——台签。面朝自己的一方写着百合约定和课程表，面朝老师的一方写上自己的名字，名字前写上一个自己最大的特点，再写上一个想达到的特点。一个平时从来不举手的女孩子，写上了爱举手特点。于是，上课无人回答时，老师一看到爱举手，眼睛放光，女生第一次被迫举起了手。第二次、第三次。慢慢地，她真的成了爱举手的女孩。 中午吵闹的故事 中午进教室，迎接我们的经常是一个个活跃的身姿，一句句刺耳的尖叫。俞老师是怎么做的呢？那天中午，当孩子在吃午饭时，她在教室的黑板上写道：让我们的心灵静静地、静静地沐浴着音乐、书籍的芬芳，直到“百家讲坛”的到来，放轻脚步，放轻声音，静静地、静静地感受美好。 当第一位同学粗暴地走进教室时，俞老师指了指黑板。孩子马上明白了，他拿起书静静地看了起来。俞老师在黑板上写上：美好的骏豪正静静地阅读。就这样，俞老师不厌其烦地写上了对每一位同学的赞美。最后一个孩子和往常一样用力踹门而进，而今天，他显得是特别得另类，男孩子愣了一会，可能在思考我怎么才能让老师也表扬我呢。于是，他像太空漫步般夸张地走出教室，又太空漫步般走进教室回到座位。俞老师心领神会，郑重写上：美好的叙燃轻轻地进来。俞老师啪啪啪地拍下照片，把照片布置在教室墙壁上。有了这样独特的感受当然还不行，俞老师趁热打铁，让孩子们从喧闹真好和宁静真好这两个话题中选择一个完成日记，当然孩子们选择的无一不是宁静真好。老师的智慧，唤醒了孩子的力量，这就是百合班的魅力。   俞老师还和我们分享了训练孩子专注力的故事、让孩子关爱自己的水果pk故事等等，从这些故事里，我看到的是一个民主，重体验的老师。让我向往成为一名俞玉萍式关注孩子健康成长、幸福生活的好老师。     下午，聆听的是桂贤娣老师的讲座，桂老师是全国教书育人楷模，是电影《班主任》的原型，被中央领导赞誉为“当代爱的教科书”。她的讲座真不能说是讲座，就是想到哪说到哪的闲聊，我提取了这样两个关键词：心静、心净。     何为心静，便是一心一意爱学生。她喜欢研究孩子需要什么帮助，喜欢研究怎么让学生感受我的爱，喜欢研究问题学生……桂老师的班上有66个孩子，当然少不了各种各样的问题孩子。有一个叫尤大山的孩子，他在四年级前从来不做作业，是班上典型的刺头。桂老师面对他，也是气之又气，想尽各种办法毫无效果。于是，她把大山带回了家住，近50天时间，她每天一边按摩着大山的四肢，一边对大山道歉：老师不应该这样对待你等等的话。终于有一天，大山突然坐起来哭着对桂老师说:“老师，我错了。”经过一系列的措施，如拖地表扬、家长表彰、带着大山从一年级第一册开始学习等等，大山的成绩从9分提高到了49分，这是一个多么惊人的进步啊，桂老师又一次为孩子举行了表彰大会。桂老师说庄严的仪式可能会改变孩子，她就精心为孩子策划了这么多的仪式感染孩子。桂老师说无法改变问题学生是因为情境教育不够，她就把自己也带入情境中，用50多天的时间来创造情境，改变孩子。桂老师就是这样一位一门心思爱学生的老师。整个讲座桂老师只让我们记录了这样三句话：你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？这三句话是她从教30多年，每周必须要问自己的话，这三句话让她保持本心，收获幸福。 何为心净，说的是一心一意爱工作。桂老师23岁就被评为特级教师，当时武汉市的教育局长听了她的课非常满意，要调她到教研室当教研主任。这是一个多么诱人的差事，从学校一线到机关干部，这是多少老师梦寐以求的事情。但是这个馅饼并没有诱惑到从事一线工作的桂老师。桂老师放弃了很多这样的机会，她始终坚持在教育第一线，是所有名师中是少之又少的。桂老师幽默地说：“我一点都不羡慕他们，名师名师，才是名利双收啊！” 桂贤娣幽默的谈吐，让人错觉她是一位表演小品的大师，不是一位名师。但她的那份开朗与活跃，那种纯真与质朴，那种自信和潇洒，让我对崇敬，让我憧憬。平平淡淡从从容容才是真，关键是坚守本心，一心一意爱学生，一心一意爱教育。桂老师工作着，快乐着，生活着，阳光着。    

为了更好的发扬“姚娟”精神，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的综合素养。查小于3月30日举行了低年级讲励志故事的比赛。比赛以班级为单位参赛，每个低年级的班级选出三位参赛选手。小选手们的精彩演讲各具特色，激情动人，赢得了师生的热烈掌声。活动在低年级辅导老师们精心的编排指导和低年级学生们绘声绘色的可爱表演中画上了温馨、圆满的句点。                            

广播操是体现学校精神面貌的重要窗口，也是学校开展阳光体育活动的内容之一。为了更好地推动查小阳光体育活动的有效实践；切实增强学生体质，陶冶学生情操，从而实现学生德、智、体全面发展，查小于4月1日大课间时段举行了一年级广播体操验收比赛。 此次验收比赛由一年级全体学生参加。赛前，各班着装统一，斗志昂扬。赛中，学生列队整齐，动作娴熟规范，展现出一年级孩子们所特有的蓬勃朝气。积极向上的精气神儿感染了观赛的全体师生。 此次广播操验收比赛从初定至圆满结束历时一个月的时间。期间离不开任课体育老师的耐心教学与各一年级班主任老师辛勤的带班训练。一分耕耘，一分收获，查小一年级的师生们将大手牵小手，展现出更具青春活力的美丽风采。