第五、六周工作计划                                                                          2021年9月27日—10月9日日期工  作  内  容主要负责一27日1. 13:00，英语教研活动（执教：吴智丹、陈芳，全体英语教师）顾明 吴智丹2. 16:20，“博远”班主任工作坊活动（行政楼3楼会议室）华锡民 沈小红3. 完成语数英单元作业设计顾明 吴智丹4. 各部门、条线完成10月主要工作预告钱蔚 姚金萍 二28日1. 数学教研活动（执教：徐煊、刘金鑫，全体数学教师）顾明 徐亮2. 参加区辅导员风采大赛（宣讲比赛）华锡民 王丹艳3. 教育教学常规普查顾明 华曦4. 无作业日（练习队礼仪）华锡民 钱艳艳三29日1. 第三、四节，语文教研活动（执教:顾明、华锡民，全体语文老师）顾明 赵华2. 14:45-15:25，“请党放心   强国有我”主题活动之六年级红歌比赛华锡民 诸月芳3. 参加区英语学科组会议（吴智丹、陈芳）顾明 吴智丹4. 各部门、条线完成9月工作总结钱蔚 姚金萍56. 完成9月班主任工作月考核华锡民 王丹艳6. 校服（夏服）发放与调整张军 王飞四30日1. 7:40-9:00，行政扩大会议（行政楼四楼小会议室）钱蔚 姚金萍2. 13:00-14:35，“请党放心   强国有我”主题活动之四年级红歌比赛华锡民 诸月芳3. 参加倪凯颜名师工作室活动（荡口实验小学，顾明、华锡民、赵华）         顾明 赵华  4. 上交十四五学校主课题申报材料华锡民 曹小勇5. 评选9月礼仪之星（用餐安静、节约）华锡民 钱艳艳6. 更换黑板报：一二年级：迎国庆，三四年级：我爱少先队，五六年级：重阳节  华锡民 钱艳艳    7. 完成9月教师工作考核钱蔚 姚金萍1日—7日国庆假，做好值班护校工作钱蔚 姚金萍 浦季铭五8日1. 16：20，全体教师大会钱蔚 华锡民2. 完成辅导员风采大赛寻访视频拍摄华锡民 诸月芳3. 联系落实市级规划立项课题中期评估相关工作华锡民 曹小勇4. 垃圾站建设和验收张军 浦季铭六9日1. 国庆调休，上10月7日（周四）的课2. 13:00-14:35“请党放心 强国有我”主题活动之二年级红歌比赛华锡民 诸月芳 

为着重培养青年教师，更好地培养青年教师成为具有“学习力、研究力、领跑力”的三力好教师，提高其教育教学的积极性及教育教学业务水平，2021年9月23日夜办公时间，针对64名1-3年达标的青年教师，査桥实小开展了主题培训活动。本次活动由无锡华夏天一外国语学校的王新刚校长主讲，他围绕着《规范来自日常 质量源于课堂》这个主题展开，为青年教师们解读了教学“六认真”的内容和要求。其中，王校长强调，研读教材、设计教案和研读学生是备好课的基础，通过丰富的学科实例，为我们明确了备好课的6个基本要素。他还指出，作为青年教师，要善于倾听学生，善于捕捉课堂上的信息并在课后进行反思，如此方能快速地进步与成长。通过本次活动，青年老师们受益匪浅，对于如何备课和上课都有了进一步的认识。相信他们会在实践中不断探索、总结，提高自己的业务水平。（刘桦报道）

为了促进学生的健康成长，进一步加强家校联系,充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，2021年9月24日晚上，无锡市查桥实验小学六年级各班借助企业微信召开了线上家长会，与家长云端相约，共同聆听孩子的成长故事，解读孩子的成长密码。 在家长会上，各班班主任老师以“班级情况介绍”、“六年级学生特点”、“良好习惯的养成”、“给家长的建议”四个环节，围绕班级管理、班级教育教学的各项活动、学生在校的表现等方面跟家长们进行了分享。此次线上家长会，家长们虽然不能走进校园和老师们面对面地交流，但隔着屏幕我们依旧能感受到家校互动的热情，家长们准时、认真参加本次家长会，各班到会率均达98%以上。有的家长表示，因为疫情关系不能到学校与老师当面沟通，了解孩子情况，但是通过此次线上家长会也能及时了解到班级的情况以及孩子的在校表现，这是一场思想的碰撞，心灵的交流，家长们受益匪浅。家长，是孩子成长道路上的启蒙老师；老师，是孩子成长路上的引导者和领路人。此次家长会在家校之间架起了一座沟通的桥梁，为家长提供了方法和指导。相信在家庭和学校的双重助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈。                                                                                             （丁钰馨撰稿）

为深入推进无锡市“未来学习”创新基地项目建设，促进学生高阶思维养成及综合素养提升，9月24日，无锡市查桥实验小学开展首期教师“项目化”学习培训。市教科院教师校长培训部副主任吕红日博士以及江南大学教育学院校聘副教师杜文彬博士应邀为参训教师进行项目化学习指导。首先，杜文彬博士围绕着“项目化学习”“课程设计”两个关键词，详细讲解了项目化学习课程设计的要素与实现路径，即“确定主题、聚焦概念、明确目标、制定任务、设计活动、整理资源、建立评价”七个方面。随后，吕红日博士通过《穿越时空的对话——给李绅写一封信》以及《当文具店老板（主题“利润问题”）》两个项目化学习案例具体地向大家展示了项目化学习落地生根的过程。接着，杜博士以《项目化学习课程研发手册》为“项目化学习”设计框架，引导大家重点着眼于“主题确定”“能力聚焦”两要素，以学科为小组展开设计。各小组讨论热烈，经过不断地思维碰撞确定了各自主题：语文组借探寻自己姓氏起源事件学写简单的研究性报告；数学组将“折扣问题”蕴含于购物体验活动中；英语组创设异国旅游情景，在情境运用中掌握英语口语交际；科学组通过废弃材料制作乐器来实现对自然现象的探究。此次培训让教师对项目化学习的核心要素有了更深入地理解，为项目实践提供了理论支撑。查小教师定将以实际行动努力探寻项目化学习的有效路径，成为学生乐于学习的促进者，实现“教”与“学”的变革！让教师发展与学生成长相得益彰，彼此成就，共同进步！

孩子人生的每一个一帆风顺，每一个柳暗花明，都离不开学校、家庭的共同努力。为进一步加强家校联系，真正达到家校携手，更好的形成家校教育合力，以促进学生全面发展，学校三年级各班于九月份，陆续召开了以“家校同心·共育未来”为主题的线上家长会。此次家长会，三年级组认真筹备，家长们也都能够积极参与其中，认真倾听，会议主要围绕四个问题展开：一是分班情况说明；二是“双减”带来的改变；三是新学期、新挑战、新要求；四是对孩子进行必要的安全教育。 家长会的召开，让老师和家长走得更近了，在理解和沟通上更有针对性地对孩子实施教育。学校相信，在家长和学校的共同努力下，查小的孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到进步和发展。 撰稿：王杰审核：华锡民

锡市查桥实验小学2021年 10月主要工作预告 序号工作内容责任部门责任人完成日期1全体教师大会校长室钱蔚 华锡民10.82完成毕业质量分析教务处顾明 吴智丹10.83“请党放心 强国有我”二年级红歌比赛德育处华锡民 诸月芳10.94“项目式”专题培训教科室华锡民 孙佳上旬5上交一级教师职称材料办公室钱蔚 沈小红上旬6二年级线上家长会                       德育处华锡民 王丹艳上旬7完成无锡市德育课题申报工作德育处华锡民 诸月芳上旬8建队节活动德育处华锡民 钱艳艳10.119自查双减、五项管理等政策落实情况，完成问卷教务处顾明 吴智丹10.1210退教协重阳节回校活动工会德育处华锡民 诸月芳10.1411参加市乒乓球比赛教务处张军 杜建华15—17日12学生综合实践活动德育处安监办华锡民 诸月芳张军 浦季铭18日13上交江苏省、无锡市信息技术论文教务处顾明 刘琼20日14少先队礼仪考核德育处华锡民 钱艳艳中旬15队长学校培训德育处华锡民 钱艳艳中旬16智慧课堂研讨教务处 顾明 刘琼中旬17完成辅导员风采大赛视频拍摄工作德育处华锡民 诸月芳中旬18五年级线上家长会德育处华锡民 王丹艳中旬19完成班级（中队）名片德育处华锡民 诸月芳中旬20消防、校车应急演练安监办张军 王飞中旬21学生体检教务处张军 刘琼中旬22参加无锡市啦啦操比赛教务处张军 杜建华22日23三年级英语字母验收教务处顾明 吴智丹10.2724教育教学常规普查教务处顾明 华曦10.2725五六年级阅读文化墙教务处顾明 赵华中旬26六年级队活动观摩（心理剧表演赛）德育处华锡民 钱艳艳下旬27博雅德育室活动德育处华锡民 诸月芳下旬28班主任例会德育处华锡民 诸月芳下旬29校园文化建设及验收总务处张军 浦季铭下旬30召开十一届四次教代会工会华锡民月底31党员家访党支部钱蔚 姚金萍整月32新教师亮相课教务处顾明 吴智丹整月33开展阅读周活动教务处顾明 赵华整月34大队委竞选德育处华锡民 钱艳艳整月35参加区辅导员风采大赛德育处华锡民 钱艳艳待通知36参加区运动会教务处张军 杜建华待通知37启动金钥匙比赛教务处张军 杜建华待通知38市级规划立项课题中期评估教科室华锡民 曹小勇待通知39省教工之家申报工会华锡民 沈小红待通知重点工作落实”双减“工作，提升课堂、作业管理。 

<p style="text-indent:28px"><span style="font-size: 14px; font-family: 宋体;"></span></p><p style="text-align: center;"><img title="1633012920440248.jpg" style="" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/313/2021/09/45819b893ef31b6137700e05dabdf55588661633012920440248.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img title="1633012920458603.jpg" style="" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/313/2021/09/45819b893ef31b6137700e05dabdf55595131633012920458603.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img title="1633012920432368.jpg" style="" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/313/2021/09/45819b893ef31b6137700e05dabdf55550401633012920432368.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img title="1633012921225356.jpg" style="" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/313/2021/09/35c0a026ea8a75e8ff2c5869e6f3b3ab45741633012921225356.jpg"/></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">为深化理想信念教育，引导队员传承红色基因，争做时代新人，<span style="font-family: Calibri;">9</span>月<font face="Calibri">26</font>日下午，无锡市查桥实验小学举办了“红领巾心向党，争做时代新人”红歌合唱比赛，四年级组全体队员参加了本次活动。</span><span style="font-size: 14px; font-family: 宋体;"><br/></span></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">红歌比赛在全体队员的队歌合唱声中拉开帷幕。随后，</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">1</span></span><span style="font-family: Calibri; font-size: 14px;">2<span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">个</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">中队的队员们分别带来了自己精心编排的节目，演出形式丰富多彩，或搭配了优美的手势、舞蹈，或串以慷慨激昂的诗歌朗诵，给在座的各位领导、老师、同学带来了一场精彩绝伦的视觉盛宴。祖国是我们每个人共同的母亲，共同的家，四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">1</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">2</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">5</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">和四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">7</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">中队的队员们分别带来歌曲《国家》《中国字，中国人》《名字叫中国》《歌唱祖国》，用稚嫩而纯真的歌声表达着对伟大祖国的感激之情；回首过去，新中国的诞生离不开伟大的中国共产党，离不开团结一心、众志成城的中国人民，四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">3</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">4</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">6</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">11</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">中队的队员们分别献唱歌曲《共产儿童团歌》《童心唱给党来听》《团结就是力量》《闪闪的红星》，为中国共产党的丰功伟绩点赞；展望未来，少年梦筑起中国梦，新中国的发展，需要中国少年来打造，四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">8</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">9</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">10</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">、四</span><span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">12</span><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体;">中队的队员们分别带来歌曲《让我们荡起双桨》《中国少年说》《红领巾相约中国梦》《中国少年》，伴着美好的旋律，唱响心中梦想。队员们全情投入，用动听的歌声诉说着对党和祖国的热爱，唱出了感恩共产党、奋进新时代的坚定信念。在嘹亮的红歌声中，舞台似乎也成了红色的海洋！</span></span></span></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">比赛结束，安镇街道社会事业局文旅科杜科长为大家带来歌曲《我和我的祖国》，队员们手执小红旗和着旋律轻轻舞动，再一次抒发对祖国最真挚的感情。非物质文化遗产吴歌继承人唐老师也亲自上台，清唱了吴歌《莳秧山歌》等，带领队员感受吴文化的魅力。经评选，此次“唱红歌”比赛共评出一等奖<span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">2</span>个，二等奖<span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">2</span>个，三等奖<span style="font-size: 16px; font-family: Calibri;">8</span>个，钱校长和杜科长为获奖中队颁奖。</span></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px;">经过此次活动，队员们不仅收获了音乐里的快乐，还通过歌声再一次坚定了自己的理想信念。红歌嘹亮，童心飞扬，不忘初心，梦想起航！四年级组全体队员将自觉拥护党的领导，始终听党话，永远跟党走，争做担当民族复兴大任的时代新人！（袁文艳报道）</span></p><p><br/></p>

10.8-10.9（净菜）小学生及教职工食谱2021-10-8（星期五）2021-10-9（星期六）类别品名菜名克重（g)品名菜名克重（g)学生副餐可可餐包可可餐包35g/个1纯牛奶纯牛奶125ml1主食软米饭梗米120芝麻饭黑芝麻150g/包1.5梗米118.5大荤胡萝卜牛肉块原味牛肉块85葱油鸡腿冰鲜琵琶鸡腿（120g-130g/个）130胡萝卜块40小荤西红柿炒蛋西红柿（净）95鸡蛋（清洁蛋）50家常千叶豆腐肉片千叶豆腐2.5kg/包40大圆椒丝10胡萝卜丝5素菜娃娃菜油三角娃娃菜段90自制调味肉片25油三角5干黑木耳50g/包0.5汤菠菜腐皮汤菠菜段15青菜秀珍菇大青菜段100腐皮1秀珍菇朵5紫菜虾皮蛋汤鸡蛋（清洁蛋）15紫菜（免洗）1精选烤虾皮2配料配料细米葱（净）0.5配料细米葱（净）0.5老姜（净）1老姜（净）1大蒜籽（净）0.5大蒜籽（净）0.5老师副餐蜜桔蜜桔（个）1老师加菜剁椒鱼块（老师加菜）冰鲜鱼块90梅干菜烧肉（老师加菜）冷鲜猪精肉块50霉干菜500g/包30冷鲜猪精五花肉块30

10.11-10.15小学生及教职工食谱2021-10-11（星期一）2021-10-12（星期二）2021-10-13（星期三）2021-10-14（星期四）2021-10-15（星期五）品名菜名克重（g)品名菜名克重（g)品名菜名克重（g)品名菜名克重（g)品名菜名克重（g)玉米餐包玉米餐包35g/个1牛奶餐包牛奶餐包35g/个1蜜桔蜜桔（个）1乳酸菌马芬40g/个乳酸菌马芬40g/个1纯牛奶纯牛奶125ml1软米饭梗米120软米饭梗米120软米饭梗米120血糯饭血糯米150g/包3腊肠肉丝菜饭大青菜段140梗米117腊肠10糖醋排骨冷鲜猪草排125红烧虾冰鲜对虾75萝卜牛肉块原味牛肉块85红烧翅根冰鲜鸡翅根（50-60g/个）120胡萝卜丝10胡萝卜块40自制调味肉丝40烂糊白菜自制调味肉丝25去根香菇片10洋葱木耳炒蛋干黑木耳50g/包0.5白菜段90西红柿炒蛋西红柿（净）95三鲜笋片胡萝卜片8梗米120洋葱丝50干黑木耳50g/包0.5鸡蛋（清洁蛋）50干黑木耳50g/包0.5清蒸狮子头马蹄狮子头500g55鸡蛋（清洁蛋）50自制调味肉片25西芹香干红香干20清水笋片80西兰花炒海鲜菇绿花菜朵80西芹段50海鲜菇段5青椒土豆丝大圆椒丝10丝瓜香菇汤丝瓜片30小青菜油三角小青菜段100娃娃菜木耳干黑木耳50g/包0.5毛白菜腐皮蛋汤毛白菜段20新土豆丝80去根香菇片5油三角5娃娃菜段90腐皮1菠菜肉丸汤小肉丸22紫菜虾皮汤紫菜（免洗）1丝瓜豆腐汤丝瓜片25鸡蛋（清洁蛋）15菠菜段30精选烤虾皮2老豆腐20配料细米葱（净）0.5配料细米葱（净）0.5配料细米葱（净）1老姜（净）1.5配料细米葱（净）1配料细米葱（净）0.5老姜（净）1老姜（净）1大蒜籽（净）1老姜（净）1.5老姜（净）1大蒜籽（净）1大蒜籽（净）0.5大蒜籽（净）0.5大蒜籽（净）0.5蜜桔蜜桔（个）1千禧千禧番茄（g）100爆炒猪肝（老师加菜）薄皮椒丝40巧克力马芬40g/个巧克力马芬40g/个1清炖牛肉块（老师加菜）白萝卜块60清蒸鲳鱼（老师加菜）冰鲜鲳鱼100调理猪肝50红烧凤爪（老师加菜）冰鲜鸡长凤爪40-50g/个100贝丁炖蛋（老师加菜）贝丁30原味牛肉块60洋葱丝50鸡蛋（清洁蛋）60

根据《锡山区教师发展中心关于改进与加强义务教育学校作业管理的指导意见》要求，为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，制定如下作业公示制度：一、公示内容    三——六年级语文、数学、英语家庭作业二、公示时间、方式1.网上公示。有教研组统筹，利用每周的集体备课时间，根据单元教学要求和进度，整体设计作业，完成单元作业规划，上交学校教务处，由学科分管教导审核通过后以单元教学的进度为周期，在校园网上公示，接受学生家长与社会各界的监督。2.班级公示。每天放学前，各任课老师将作业公示在班级“作业公示栏”，一方面便于班主任老师统筹作业总量，另一方面随时迎接教导处抽查。3.家长公示。学生每天做好作业记载，既便于每天自查，同时向家长公示每天作业。三、公示保障1.成立作业管理领导小组：组长：钱蔚  顾明组员：吴智丹  徐亮  赵华   华曦  各备课组长2.定期检查督查方式：（1）根据进度定期汇总各年级各单元作业布置计划；（2）每月定期、不定期进行作业布置情况的抽查或学生、家长的问卷调查；（3）发现问题及时整改。3.作业布置情况与教师年度绩效考核挂钩，作为评先评优依据之一。四、其它注意事项1. 班主任统一下发学生家庭作业记载本，学生统一使用。2. 严禁各科教师盲目增加作业量，或要求学生购买相关资料进行练习，也严禁以增加作业量的方式惩罚学生，一经发现，严肃查处。年级组长、教导处、校长室对作业的设计和布置情况进行随时的抽查和检查，发现超量及时指出，并责任任课教师和教研组整改。3. 以作业公示制度引领和指导各科教师规范作业布置行为；加强作业设计培训、作业设计研究，精编练习，减少机械重复作业，有效减轻学生作业负担。教务处及时反馈与提炼各科在作业设计与布置方面的亮点并加以推广，提升作业布置的科学性和有效性。

第一单元课文教学内容作业设计1天地人1. 完成补充习题。1.背诵课文。2. 识记6个二会字。2金木水火土1.完成硬笔习字册。2.完成补充习题。1. 背诵课文，识记本课二会字。2. 练写课文生字。3口耳目1.完成硬笔习字册。2.完成补充习题。1. 背诵课文，识记本课二会字。2. 练写课文生字。4日月水火1.完成硬笔习字册。2.完成补充习题。1. 背诵课文，识记本课二会字。2. 练写课文生字。5对韵歌1.完成硬笔习字册。2.完成补充习题。1. 背诵课文，识记本课二会字。2. 练写课文生字。口语交际我说你做学会根据指令做动作。语文园地完成练习，背诵《咏鹅》。快乐读书吧推荐学生和家长一起阅读《一年级的小豆豆》。第二单元课时教学内容作业设计1a  o  e1.读拼音练习1。2.完成补充习题。3．抄写拼音。2i　u　ü　y　w1.读拼音练习2。2.完成补充习题。3．抄写拼音。3b　p　m　f1.读拼音练习3。2.完成补充习题。3．抄写拼音。4d　t　n　l1.读拼音练习4。2.完成补充习题。3．抄写拼音。5ɡ　k　h1.读拼音练习5。2.完成补充习题。3．抄写拼音。6j　q　x1.读拼音练习6。2.完成补充习题。3．抄写拼音。7z　c　s1.读拼音练习7。2.完成补充习题。3．抄写拼音。zh　ch　sh　r1.读拼音练习8。2.完成补充习题。3．抄写拼音。语文园地1、读书上的拼音第三单元课文教学内容作业设计9.ɑi ei ui1. 会正确书写复韵母ɑi、ei、ui及其音节词。2.完成补充习题。1.背诵小儿歌《洗手歌》。2.会读相关音节和音节词。10.ao ou iu1. 会正确书写复韵母ao、ou、iu及其音节词。2.完成补充习题。1.背诵小儿歌《欢迎台湾小朋友》。2.会读相关音节和音节词。11.ie üe er 1. 会正确书写复韵母ie、üe、er及其音节词。2.完成补充习题。1. 背诵小儿歌《月儿弯弯》2.会读相关音节和音节词。12.an en in un ün 1. 会正确书写复韵母ie、üe、er及其音节词。2.完成补充习题。1.背诵小儿歌《家》。2.会读相关音节和音节词。13.ang、eng、ing、ong 1. 正确书写复韵母ang、eng、ing、ong及其音节词。2.完成补充习题。1. 背诵小儿歌《过马路》。2.会读相关音节和音节词。语文园地语文园地三1、复习23个声母，复习24个韵母，复习16个整体认读音节，拼写田字格上的拼音，尝试写出相对应的字。2、“和大人一起读”故事。完成练习与测试。第四单元课时教学内容作业设计1秋天1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语，背诵课文，注意“一”的不同读音。2.说说你还见过秋天的哪些美景。2小小的船1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语，背诵课文。2.扩词，描述事物的一个具体特征。如：船 小小的船。3江南1.完成习字册。2.完成补充习题。4四季1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语，背诵课文。2.仿照课文说一说，你喜欢哪个季节。口语交际我们做朋友介绍自己的优缺点，找到自己的好朋友语文园地园地四1.积累反义词词语，如上下、开关······2.说出不同季节的说特有的事物。3.背诵日积月累，说说自己节约时间的好方法。第五单元课文教学内容作业设计1画1.完成习字册。2.完成补充习题。1.       朗读并背诵课文。2.       抄写课文词语。2大小多少1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.朗读并背诵课文。3.积累量词，学会运用。3小书包1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.朗读课文，说与说你的书包里有哪些文具。3.做一做：文具摆放整齐、自己整理书包。4日月明1.完成补充习题。2.完成习字册。3.读一读词语。4．猜“泪、休、歪”的意思。5升国旗1.完成补充习题。2.完成习字册。3.背诵课文。语文园地背诵《悯农》阅读推荐《小猪唏哩呼噜》学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第六单元课文教学内容作业设计5影子1.完成习字册。2.完成补充习题。1.说一说你的前后左右都是谁。6比尾巴1.完成习字册。2.完成补充习题。1.朗读课文，背诵课文。 2.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。7青蛙写诗1.完成习字册。2.完成补充习题。1.了解标点符号的作用，能正确使用标点符号。 2.熟读P86词语。  3.亲子阅读。8雨点儿1. 完成习字册。2. 完成补充习题。3.小组尝试分角色朗读其他故事并展示。口语交际用多大的声音学会在不同的场合用合适的音量说话。习作语文园地1.判断汉字结构。2.背诵儿歌并能准确指出东南西北四个方向。3.背诵《古朗月行（节选）》4.亲子阅读《谁会飞》阅读推荐《格林童话》学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第七单元课文教学内容作业设计9明天要远足1.完成习字册。2.完成补充习题。1.朗读课文。2.和同学说一说“明天要远足”的心情。10大还是小1.完成习字册。2.完成补充习题。1.朗读课文。2.和同学说一说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。11项链1.完成习字册。2.完成补充习题。1.朗读课文。2.读一读课后形容词。语文园地1.背诵日积月累。2.和大人一起读《猴子捞月亮》。第八单元课文教学内容作业设计12雪地里的小画家1.完成习字册。2.完成补充习题。1.正确、流利背诵课文。2. 摘抄并理解课文中的生词。2乌鸦喝水1.完成习字册。2.完成补充习题。1.正确书写生字，抄写课文词语。2.描述乌鸦喝水的过程。3小蜗牛1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.简述一年四季的自然变化和蜗牛爬得慢的特点。口语交际小兔运南瓜看图补白编故事语文园地完成练习与测试单元练习一

第一单元课文教学内容作业设计1小蝌蚪找妈妈1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。2我是什么1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.画一画水的变化的连环画，画出水的不同的样子。3植物妈妈有办法1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.背诵课文，并仿照课文说说植物传播种子的办法。口语交际有趣的动物能够和同学说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪里？语文园地语文园地一1.背诵日积月累中的《梅花》，会说《企鹅寄冰》中的奥秘。2.完成练习与测试单元练习一阅读推荐读读童话故事学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第二单元课时教学内容作业设计1场景歌1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.说一说喜欢的照片上有些什么。2树之歌1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.背诵课文，理解三句谚语的含义。3拍手歌1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.理解分别含有“鸟”“隹”部分的字的相同之处。4田家四季歌1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.背诵课文，记一记四个季节的主要农事活动。语文园地语文园地二1.学会部首查字法，背诵日积月累中的三句名言，了解十二月开放的代表性花名。2. 完成练习与测试单元练习二第三单元课文教学内容作业设计4曹冲称象1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.想一想，有没有更好的称象办法？5玲玲的画 1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.把文中好词好句抄下来，读一读，背一背。6一封信 1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.如果露西将第一封信寄给爸爸，爸爸看到后心情会怎样？把你的想法说给家里人听。7妈妈睡了1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.课外阅读：儿歌《疼爱妈妈》。口语交际做手工你喜欢做手工吗？告诉同学们你是怎么做的。语文园地语文园地三1.背诵日积月累中的《小儿垂钓》，学学讲《王二小》的故事。 2.完成练习与测试单元练习三阅读推荐读读红色故事学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第四单元课文教学内容作业设计1古诗二首1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.说一说自己平时阅读中积累的类似“烟消云散”“山穷水尽”这样的词意。 2黄山奇石1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2. 仿写奇石：选择“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中的一种进行仿写。3日月潭1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2. 请大家做一次“小导游”，向自己身边的人介绍日月潭。4葡萄沟1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.向课文学一学，收集家乡资料，夸夸自己的家乡。语文园地语文园地四1.背诵日积月累中风景名胜的名言。2.给你最爱的小伙伴写一张留言条吧。3.完成练习与测试单元练习四。第五单元课文教学内容作业设计1坐井观天1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.讲一讲小坐井观天的故事。2寒号鸟1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.演一演寒号鸟的故事。3我要的是葫芦1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.续编这个故事，讲给同学听一听。口语交际商量能够试着和同学商量一件事情吗？语文园地语文园地五1.背诵日积月累中的《江雪》2.完成练习与测试单元练习五阅读推荐读一读《刻舟求剑》学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第六单元课文教学内容作业设计15八角楼上1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.说说毛主席是怎样工作的。16朱德的扁担1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。17难忘的泼水节1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。18刘胡兰1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。口语交际看图讲故事能够按顺序讲清楚图意，并想象故事接下来会怎么样？语文园地语文园地六1.背诵日积月累中励志名言，了解名言蕴含的道理。2.完成练习与测试单元练习六我爱阅读大禹治水拓展阅读《中国神话故事》第七单元课文教学内容作业设计19古诗二首1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.背诵古诗，给诗配画，用自己的话说一说。20雾在哪里1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.观察生活中其他自然现象，和家长交流。21雪孩子1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.雪孩子回来之后又会发生什么，发挥想象，续编故事。语文园地语文园地一1.背诵日积月累中的《数九歌》，能快速流利地读好绕口令《分不清是鸭还是霞》。2.完成练习与测试单元练习七写话猫和老鼠完成写话草稿并修改第八单元课文教学内容作业设计22狐假虎威1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.和同学分角色演一演“狐假虎威”的故事，积累其他寓言故事。23纸船与风筝1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。24风娃娃1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.说一说，写一写：生活中风还能做些什么。语文园地语文园地八1.能结合语境，准确运用并填写拟声词，背诵“日积月累”中含有动物名称的四字成语，熟读《称赞》并用一两句话夸一夸身边的人。2.完成练习与测试单元练习八

第一单元课文教学内容作业设计1大青树下的小学1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语，摘抄你觉得有新鲜感的词句。2.你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写一写。（如教室里、操场上等）。2花的学校1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.仿照课文“雨一来，他们便放假了”写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”3不懂就要问1.完成补充习题。2.摘抄你觉得有新鲜感的词句。3.搜集名人勤学好问的故事，讲给同学或者爸妈听。口语交际我的暑假生活和同学分享暑假是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？习作猜猜他是谁完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习一阅读推荐《阅读空间》第一单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第二单元课文教学内容作业设计4古诗三首1.完成习字册。2.完成补充习题。1.背诵课文。2. 结合注释，用自己的话讲讲三首古诗的意思。5铺满金色巴掌的水泥道1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.仿写，用几句话写写上学或放学路上看到的风景。6秋天的雨1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.背诵课文第二自然段。3.仿写，秋天的雨还会把颜色分给谁。7听听，秋的声音1.完成补充习题。2.仿写课文一二节，想想还有哪些秋的声音。   习作写日记完成作文草稿并修改。语文园地完成练习与测试单元练习二阅读推荐《阅读空间》第二单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第三单元课文教学内容作业设计8卖火柴的小女孩1.完成习字册。2.完成补充习题。1.熟读课文。2.和同学交流印象最深刻的部分，说说自己的感受。9那一定会很好1.完成练习与测试。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.用自己的话说说从一粒种子到阳台上的木地板所经历的过程。10在牛肚子里旅行1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.画出红头的旅行路线，把故事讲给别人听。11一块奶酪1.完成补充习题。2.说一说喜欢蚂蚁队长的理由。 习作我来编童话完成作文草稿并修改。语文园地完成练习与测试单元练习三快乐读书吧在那奇妙的王国里阅读《安徒生童话》，选择你最喜欢的一个故事，讲给同学或父母听。阅读推荐《阅读空间》第三单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第四单元课文教学内容作业设计12总也倒不了的老屋1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写生字词语2.完成大练习册3.学习预测的方法，在课外的一篇阅读里尝试写写预测批注。13胡萝卜先生的长胡子 1.完成补充习题。2.续写胡萝卜先生后面的结局。14小狗学叫1.完成补充习题。2.尝试运用预测策略阅读课外书。3.推荐学生课后自己去阅读这篇文章的后续结局。口语交际名字里的故事回家和家人说说，自己从同学名字里听到的新鲜事习作续写故事完成作文草稿并修改语文园地1.背诵并默写日积月累里的谚语2.完成练习与测试单元练习四阅读推荐《阅读空间》第四单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第五单元课时教学内容作业设计15搭船的鸟1.    完成习字册。2.    抄写课文词语。1.  完成补充习题。2.  观察一种动物，写出它的形象。16金色的草地1.    完成习字册。2.    抄写课文词语。1.  完成补充习题。2.  观察教室里的植物的生长变化过程，交流表达。习作我们眼中的缤纷世界完成作文草稿并修改阅读推荐《阅读空间》第五单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第六单元课文教学内容作业设计1古诗三首1.背诵三首古诗。2.完成习字册。1.默写三首古诗2.搜集描写祖国大好河山的诗句读一读。2富饶的西沙群岛1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.用自己的话向亲人介绍西沙群岛的美丽或富饶。3海滨小城1.完成习字册。2.抄写课文词语。1.默写课文词语。2.找出描写海滨小城景物特点的句子，读一读适当摘抄。4 美丽的小兴安岭 1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。习作这儿真美完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习六阅读推荐《阅读空间》第六单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第七单元课文教学内容作业设计1大自然的声音1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语，背诵课文2—3自然段。2.学用拟声词，写一写你听到过的“美妙的声音”。2读不完的大书1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文写一写。3父亲、树林和鸟1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.摘抄积累课文里你喜欢的语句。口语交际身边的“小事”清楚地表达自己的看法习作我有一个想法完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习七阅读推荐《阅读空间》第七单元学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第八单元课文教学内容作业设计24司马光1.完成习字册。2.完成补充习题。1.背诵课文。2. 结合注释，用自己的话讲讲这个故事。25灰雀1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.观察一种动物，具体写一写它生活习性的一个特点。26手术台就是阵地1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.搜集其他白求恩的相关事迹，展示交流。27一个粗瓷大碗1.完成补充习题。2.查找资料，了解赵一曼。 口语交际请教搜集生活中的典型难题，总结请教注意事项。习作那次玩得真高兴完成作文草稿并修改。语文园地完成练习与测试单元练习八阅读推荐《小古文100课》学生可根据自身能力选择完成一项作业（小古文手抄报、讲一讲古文故事等等） 

第一单元课文教学内容作业设计1观潮1.完成习字册。2.完成补充习题。1. 积累文中的四字词语。2. 背诵课文第3、4自然段，《浪淘沙》。2走月亮1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.背诵第4自然段。3.仿照第6自然段，写写月下的某个情景。3*现代诗二首1.完成补充习题。 2.仿写一二句诗。4*繁星1.完成补充习题。2.简要了解巴金及作品口语交际我们与环境提出《保护环境小建议》习作推荐一个好地方完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习一阅读推荐《新编儿童诗100首》学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第二单元课文教学内容作业设计5一个豆荚里的五粒豆1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写本课词语。2.运用本课学习的提问方法，大胆提问。6夜间飞行的秘密1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写本课词语。2.完成课后习题，从三个角度对课后文章进行提问。7呼风唤雨的世纪1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.完成课后习题，筛选出本课所提问题中的重要问题。8*蝴蝶的家1.完成补充习题。2.制作个人问题卡片。习作小小“动物园”完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习二第三单元课文教学内容作业设计9古诗三首1.完成习字册。2.完成补充习题。1.       背诵三首古诗。2.       默写词语以及《题西林壁》10爬山虎的脚1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.摘抄课文中写得准确、形象的句子。11蟋蟀的住宅1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.课外阅读《燕子窝》，体会文章准确生动的表达。口语交际爱护眼睛，保护视力纠正自己不正确的读书姿势，保护视力习作写观察日记完成作文草稿并修改语文园地1.背诵日积月累。2.完成练习与测试单元练习三阅读推荐《我的郊外观察日记》学生可根据根据自己喜爱观察一种事物，写观察日记。第四单元课文教学内容作业设计12盘古开天地1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.和家人说说盘古开天地的过程，重点说说你认为神奇的地方。13精卫填海1.完成习字册。2.完成补充习题。1.背诵课文全文，用自己的话和家人说说精卫填海的故事。2.整理课文重点字词释义。14普罗米修斯1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.按照起因、经过、结果的顺序，和家人说说普罗米修斯“盗”火的故事。15*女娲补天1.完成补充习题。2. 和家人说一说女娲补天的故事，试着把过程说清楚、说生动。习作我和_______过一天完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元测试四快乐读书吧很久很久以前学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第五单元课文教学内容作业设计16麻雀1.完成习字册。2.抄写课文词语1.熟读课文，重点了解课后习题2的内容。 2. 完成《练习与测试》17  爬天都峰1.完成习字册。2.抄写课文词语1.熟读课文。2.练笔：结合67页初试身手，写清过程 习作例文1、  我家的杏熟了2、  小木船1．  发挥想象，说清图片内容2．  熟读例文习作生活万花筒1、选定题目，学写习作1、修改习作，自评习作第六单元课文教学内容作业设计18牛和鹅1.完成习字册。2.完成补充习题。1. 抄写课文词语。2. 阅读链接19一只窝囊的大老虎1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语，积累多音字。2.写写与课文中类似的经历。20陀螺1.完成补充习题。 2.积累古话“人不可貌相，海水不可斗量”。口语交际安慰选择合适的方式进行安慰。习作记一次游戏完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习六课外阅读“童年”主题阅读学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第七单元课文教学内容作业设计21古诗三首1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写古诗并背诵默写。2.课后再积累一首关于战争的古诗。22为中华之崛起而读书1.完成习字册。。2.完成补充习题。1．抄写课文词语。2.小练笔：《你为什么而读书》23*梅兰芳蓄须1.完成补充习题。2.课外了解梅兰芳的资料，搜集有关梅兰芳的爱国故事。24*延安，我把你追寻课外查找资料，了解“南泥湾开荒”和“杨家岭讲话”。习作写信完成作文草稿并修改语文园地1.背诵并默写日积月累里的古诗《别董大》。2.完成练习与测试单元练习七。第八单元课文教学内容作业设计25王戎不取道旁李1.完成习字册。2.完成补充习题。1.       抄写课文词语2.       背诵课文，用自己的话讲讲课文讲了什么故事。26西门豹治邺1.完成习字册。2.完成补充习题。1.熟读课文，抄写你喜欢的自然段。2. 根据“阅读链接”中的剧本改编课文。27*故事二则1. 抄写课文词语。2.完成补充习题。1. 尝试复述这两个故事。2.积累有关历史人物故事的成语。口语交际讲历史人物故事尝试上台脱稿和同学们分享自己积累的历史人物故事。习作我的心儿怦怦跳完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习八阅读推荐《世说新语》学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）

第一单元课文教学内容作业设计1白鹭1.完成习字册。2.完成补充习题。1.背诵课文，抄写你喜欢的自然段。2. 运用本课学习的对比的手法，写一写你熟悉的事物。2落花生1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.从“竹子、梅花、蜜蜂、路灯……”中选择一个事物，写写你会想到哪些人。3桂花雨1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.积累描写桂花和思念家乡的诗句。4珍珠鸟1.完成补充习题。2. 仿照课文第6自然段，写一种自己熟悉的小动物的外形特征，配上相关插图。口语交际制定班级公约根据班级实际情况编写班级公约习作我的心爱之物完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习一阅读推荐《万物生灵》学生可根据自身能力选择完成一项作业（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第二单元课文教学内容作业设计5搭石1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.用自己的话说说课文中给你留下印象最深的画面。6将相和1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.选择三个故事中的一个，试着讲给父母听一听，感兴趣的同学可以分小组演一演（微型历史剧）。7什么比猎豹的速度更快1.完成习字册。2.抄写词语。1.完成补充习题。2.用上课文中学到的两种以上的说明方法写一个小片段。8集中的地道战1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写词语。2.积累关于红军抗战精神的诗词。习作“漫画”老师完成作文草稿并修改语文园地语文园地1.背诵日积月累，积累3句关于“珍惜时间”的诗句。2.完成练习与测试单元练习二。影视推荐《地道战》班级组织交流观看感受。第三单元课时教学内容作业设计9猎人海力布1.    完成习字册。2.    完成补充习题。1.       抄写课文词语2.       运用创造性复述的方法，将猎人海力布的故事讲给父母听10牛郎织女（一）1.    完成习字册。2.    完成补充习题。1.         抄写词语2.         挑选一段课文情节，展开合理想象，把内容写具体11牛郎织女（二）1. 完成习字册。2. 完成补充习题。3.       抄写课文词语4.       为课文主要情节设计连环画，并配上相应文字。口语交际讲民间故事搜集民间故事，运用复述策略家中练说、课上分享习作缩写故事完成作文草稿并修改语文园地语文园地完成练习与测试单元练习一积累有关时间的名句快乐读书吧快乐读书吧：从前有座山摘抄好词好句好段，写一写阅读感悟，完成阅读手抄报阅读推荐《中国民间故事》选择自己喜欢的故事讲给家长听，班级组织讲故事大赛。第四单元课文教学内容作业设计12古诗三首1.抄写古诗。2.完成习字册。1.完成补充习题。2.背诵古诗。13少年中国说（节选）1.查找写作背景资料，在了解课文意思的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文。2.完成习字册。1.完成补充习题。2.查找为国家富强而奋斗的杰出人物故事，做一份手抄报。14圆明园的毁灭1.完成习字册。2.抄写词语。1.完成补充习题。2.阅读课后“阅读链接”，结合相关资料，写写学完本课的感受。（100字左右）15*小岛1.完成补充习题。2.用将军的口吻把课文中的故事讲给家人听。习作二十年后的家乡列作文提纲，根据提纲完成作文草稿并修改。语文园地1.抄写“日积月累”中的词语。2.完成《练习与测试》单元练习四。阅读推荐《小岛》学生可根据自身能力选择完成一项作业。（阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第五单元课文教学内容作业设计1太阳1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2. 上网查找自己喜欢的天体的相关知识。2松鼠1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.请仿照《松鼠》一文的写法，采用生动说明的手法，抓住小白兔的外貌和习性特征，写一段关于“小白兔”的说明性文字，100字左右。交流平台与初试身手改写 将《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字。习作介绍一种事物完成作文草稿并修改阅读推荐《马》尝试制作布封的《马》的思维导图。第六单元课文教学内容作业设计1慈母情深1.完成习字册。2.完成补充习题。1. 抄写本课词语2. 写一写你“鼻子一酸”的经历。2父爱之舟1.完成习字册。2.完成补充习题。1.抄写课文词语。2.吴冠中笔下的父爱是一艘乌篷船，你心中的父爱是什么呢？画一画你心目中的父爱，并说一说。3“精彩极了”和“糟糕极了”1.完成补充习题2.联系自己的生活实际，学习本文的写法，写一写自己曾经历过的爱的故事，以及你从中汲取了怎样的力量。口语交际父母之爱 与父母进行一次交流 习作我想对您说完成作文草稿并修改语文园地1.完成练习与测试单元练习六2.背诵“日积月累”阅读推荐《背影》学生可根据自身能力选择完成一项作业。（绘画作品、阅读手抄报、好书推荐单、阅读记载卡、词句积累园等）第七单元课文教学内容作业设计1古诗词三首1．  完成补充习题。2．  完成习字册。1．  背诵课文，默写《枫桥夜泊》。2．  积累王维和张继的古诗，并说说其中的静态描写和动态描写。2四季之美1．  完成补充习题。2．  完成习字册。1．  背诵课文。2．  仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。3鸟的天堂1．  完成补充习题。2．完成习字册。1．  抄写课文词语2．  积累关于动态描写的句子，记在摘抄本上。4月迹1．完成补充习题。2. 积累月亮的诗句。习作——即景完成作文草稿并修改语文园地完成练习与测试单元练习一影视推荐动画短片《四季》写一写观后感或画一画你心中的“四季”第八单元课文教学内容作业设计25古人谈读书1.         完成习字册。2.         完成补充习题。1.         背诵课文。2.         制作一枚书签，把课文中对你启发最大的一句话摘录在上面。26忆读书1. 完成习字册。2.完成补充习题。跟着名家读好书：根据冰心提供的阅读书目选择自己感兴趣的一本读一读。27*我的“长生果”1.         完成补充习题。2.         将自己的读书收获写成一个小片段。口语交际我最喜欢的人物形象开展“我最喜欢的人物形象”家庭交流会，和家人一起交流最喜欢的人物形象。习作推荐一本书完成草稿并修改。语文园地1.         完成练习与测试单元练习八。2.         背诵《观书有感》。阅读推荐《三国演义》选择书中的一个人物，制作“我最喜欢的人物形象”手抄报，图文结合。