查桥实小开展“十四五”主课题工作推进会
来源: 娄颖发布人:娄颖 点击数: 1041日期: 2024-03-28 19:05
为全面落实“科研兴校”战略，全面打造“博雅”办学特色，强化学校“十四五”主课题《基于意义建构的学科融合项目设计与实施研究》的引导力，2月28日，无锡市查桥实验小学教科室组织部分骨干教师开展本学期第一次主课题工作推进研讨会。会议由教科室主任曹小勇主持。
会上，曹主任从“项目”、“学科融合”概念切入，明确了课题推进的具体路径。他首先以劳动课程为案例，具体讲解了如何开展学科融合的作业设计，并从语文作文教学入手，阐述通过“在做中写”的方式让学生的习作有话说、说真话、表真情。其次，他立足学生成长，提出学校博雅育人工程设想，即各学科围绕“我与家庭”“我与学校”“我与家乡”“我与祖国”“我与世界”“我与自然”等主题开展学科融合的项目式学习，推动学校课堂教学方式改变，促进学生健康成长，给予学生有意义的、难忘的童年。
接着，教科室干事奚佳铭关于课题的实施过程对课题组谈及了自己的些许想法：首先，针对三个阶段（教学、内化、运用）各提供一个优秀范例；其次，从优秀范例中总结出学科融合项目的范式；接着，参与教师一起实践，补充三个阶段指向培养“博雅”学子的学科融合活动案例；最后，参与教师分五个重要部分（真实情境、驱动问题、学习效果、合作探究、教学评一体化）总结自己的做法，归纳成文，装订成册。
最后，钱蔚校长就课题推进会作指导讲话。她强调，教科室要加强课题管理，在学校主课题与学科组课题之间建立联系，促进二者融合，分管课题人员要对每一个课题的开展过程进行主题提炼；第二，教科室要主动参与到各个课题中去，帮助各课题组发现问题、指明方向、提炼成果，引领和推广课题研究的过程。
娄颖报道
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